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의 문제점으로는 사업 운영 및 조직체계의 문제, 정신질환자 관리의 문제, 정신보건사업의 서비스 현황에 관한 문제, 서비스 인력에 대한 문제, 재정 문제, 정신보건사업의 교육 및 홍보에 관한 문제 등이 있다.
따라서 공공기관과 민간기관과
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의 위기로 몰아가고 있는 것처럼, 인간의 자만과 통제되지 않는 욕구가 생명 공학 기술을 통하여 인간을 위협하고 나아가 인류의 종말을 초래할 수도 있는 것이다. 그러므로 무엇보다도 우리에게 긴요한 것은 생명의 존엄성에 대한 시민 의식
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시민사회 안으로의 침투력 등등으로 구체적으로 그 차원을 나누어 볼 수 있을 것이다.
Evans와 Rueschemeyer(1995)는 국가 구조와 국가(개입)능력 사이의 관계를 고찰하면서, 국가개입능력의 필수적인 요소로서 첫 번째로 공공합리성에 근거한 관료
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의 뒷받침이 필요하다.
4.전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
대학원 정책 기본 계획에서 밝힌 것처럼 전문 직업 분야에 필요한 실천적 이론의 적용 개발을 강화하여 국제 수준의 전문 인력을 양성하려면 의학, 법학, 경영학,
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의 공교육화를 통한 교육의 공공성 강 화의 방향에서 접근해야 한다.
2) 대학서열체제를 혁파하기 위해서는 입시제도와 대학제도 자체에 대한 근본적이고 혁명적 인 조치가 필요하다.
3) 국민 다수의 동의를 얻을 수 있고 저항을 최소화할 수
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의 발전 또한 중요한 과제중 하나이다. 이를 위해서는 선발가정에서의 부적격자 배제, 경비원에 대한 처우개선, 경비지도사제도의 활성화 등의 단기적인 대책마련과 함께 경비원 훈련제도의 개선, 경비전문교육기관의 설립, 민간경비학의 전
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의 개혁
3) 공직의 학벌 독점 금지
5. 학력, 학벌간 차별 금지
6. 평생 교육 시스템의 구축
7. 멘토&멘티 프로그램 활성화
8. 학습 부족분 교사와 1대 1 보강
한국은 양극화 해소를 위해 공공서비스 부문의 고용을 늘려야 한다는 ‘큰 정부론’
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의 첩경임을 인식하고, 글로벌 관점에서 다인종, 다국적 직원들의 요구에 부합하는 맞춤형 대응을 할 수 있도록 제도와 시스템을 보완하여야 한다. 특히 개인별 성장비전, 보상욕구 등의 다양한 차이를 감안해 개인의 고충과 애로사항을 신속
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의 역할을 한다. 인생의 바른 안내자가 되기 위해서는 상담자로서 때로는 훈육자로서 윤리성, 사회성, 공공성 등에 관해 심층적인 대화를 통해 인생의 바른 길을 안내한다. 이러한 역할을 수행하기 위해서 교사가 먼저 훌륭한 시민이 되어야
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의 내리는 데서 온다. 법적으로 혹은 실제적으로 방송을 경제적인 산물로 보면 공영방송의 정당성을 찾기가 어려워지는 것이다. 사실 이러한 견해는 정부 백서 "국경 없는 텔레비전"에서도 보여지고 있다. 방송의 문화적 성격을 중시하는 시
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