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가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[참고문헌] 16
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이동후.김은미 역(2002). 수잔 B. 반즈. 온라인 커넥션. 한나래.
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경희대학교 언어연구소
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대학교출판부
이순권 저, 2006, 희소 공통 역사, 열린교육
http:/blog.naver.com/woonjin1
http://cyberschool.co.kr/(사이버 스쿨)
http://khweb.kyunghee.ac.kr/(경희대학교) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전근대사화란
Ⅲ. 동양의 근대
1. 중국의 근대 개혁운동
2. 일본의
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사이버음란물의 형사법적 규제에 관한 연구, 목포대학교
정완(2012), 인터넷상 음란정보 유통에 관한 대법원 판례동향 고찰, 경희대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음란물유통의 방지체제
1. 음란물 유통 방지 체제
2. 음란물 유통 방지에 관한 교육
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사이버평생교육원교재, 5주차 2강
건국대학교 평생 교육원, 인성교육, P 12~20
직무교육과 스트레스 해소방안, 경희직업전문학교, P 5~10
인간과 사회환경 권중돈 김동배 공저 2009 2 15 학지사 p 344~360, 490~420
https://pterygoid.tistory.com/296
https://www.bing.co
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경희인 - 재학생, 및 졸업생
일반인 - 학부모, 고 3 수험생 및 일반 수험생 (재수생 등.. ),
진로 지도교사, 경희 대학교에서 공부하고자 하는 해외거주자. 등
교직원 - 교수님 및 행정근무자
4.Price
등록금의 타당성
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대학교
한국외국어대학교
한양대학교
본 연구에 참여하기로 한 각 대학의 기획부서와 인사부서에서는 아래와 같은 자료를 공유하기로 하였다.
정규직 직원 수 : 일반직, 기능직, 기술직, 사서직
비정규직 직원 수 : 계약직, 자체직, 행정조교
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대학의 운영 특성 분석: A 시민대학을 중심으로. 교육연 구논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학 평생교육의 개념과 특성
2. 대학의 평생교육의 역사와 현황
3. 대학 평생교육의 발전과제
1) 자기계발
2) 새로운 지식과 다양한 정보의 취
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