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론
지 금까지 맞벌이 가정의 자녀교육의 실태와 맞벌이 가정에 있어서 자녀교육의 어려움을 알아보았다. 또한 맞벌이 가정의 자녀교육을 위한 복지실천의 대략적인 내용과 아울러 현재 복지실천의 개선점에 대해 조사분석해 보았다. 맞벌이
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행정대학원
오민재. (2001). 생태관광 인지도에 관한 연구 : 광주대학교 산업대학원
최태광. (2001). 생태관광론. 서울 : 백산출판사
Stephen Wearing. John Neil. (2001). 생태관광. 서울 : 백산출판사
뉴스메이커 2006 4. 21. 생태 관광지7선 ‘숨쉬는 지구’
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*현대가족문제론, 동아대학교출판부 고정자 저
*가족복지론, 나남출판, 김연옥·유채영·이인정·최해경 저
-참고사이트-
*보건복지홈페이지 http://www.mw.go.kr/
*건강가정지원센터홈페이지 http://www.familynet.or.kr/ Ⅰ.가족이란 무엇인가?
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행정대학원 석사학위 논문
1988, “청소년비행의 원인에 대한 일반적 고찰”, 사단법인 청소년 지도육성회 청소년 문제연구소
김순형, 1995, “가정환경과 청소년 비행”, 한국형사정책연구원
박용치, 1997,“현대조사방법론”, 경세원 1. 문
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론
막스 호르크하이머(Max Horkheimer)가 지도한 ‘프랑크푸르트 사회조사연구소’에 참가한 구성원들의 중심 사상을 가리키는 말.
이 용어는 때때로 인문과학이나 사회과학의 다양한 이론적 작업을 모두 가리키는 포괄적인 어구로 쓰이기도 한
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적 논리학에서 판단을 언어로 표현한 것.
예컨대 ‘개는 동물이다’는 명제이다. 현대 논리학에서는 진위(眞僞)를 물어보는 뜻이 담긴 글을 명제문(命題文)이라 한다. 유명론적(唯名論的) 경향이 있는 철학자 중에는 언어 표현 그 자체와는
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론
▶ 조사의 개요
▶ 조사의 방법
Ⅱ. 조사의 설계 및 자료수집
▶ 설문지의 구성
▶ 표본의 특징
Ⅲ. 대학생들이 생각하는 직업 선택의 기준
▶ 기술통계
▶ 성별에 따른 직업 선택의 기준
Ⅲ. 대학생들
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네티즌 의식의 향상에 대해 꾸준히 노력하여야 할 것이다. Ⅰ. 문제의 인식
Ⅱ. 연구의 정향
Ⅲ. 가설작성과 조작화
1. 변수의 확인
2. 가설의 설정
3. 조작화
Ⅳ. 조사방법과 조사시행요건
Ⅴ. 이론적, 정책적 의미
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.960보다 크기 때문에 H0인β=0이다인 귀무가설을 기각. H1인 β≠0이다인 대립가설을 채택. 여기서 추정한 b는 의미가 있다는 것을 뜻한다.
결과가 유의하므로 모형을 제시해 보면,
Time to Accelerate from 0 to 60 mph(sec)[Y]=18.510-0.097*Horsepower[X1] +0.002*Vehicl
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론 도출
○중간보고서 보완
2010. 2.
최종보고서 작성
○최종보고서 작성
Ⅸ. 참고문헌
장건춘(2008),「행정조사방법론」
김렬(1999),「사회과학조사방법론 : 정책 연구의 원리」
김병진(2005),「조사방법론」
남궁근(2003),「행정조사방법론」
EarL R.
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