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기를 기대한다.
Ⅳ. 참고자료
이해주,성기선,유성상(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
여유진,김수정,구인회,김계연(2007). 교육불평등과 빈곤의 대물림. 한국보건사회연구원.
교육부(2019). 고교 서열화 해소 및 일반고 교육
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기에 불과하다. 따라서 앞으로의 공무원 인사제도는 성과 관리 시스템, 교육·훈련 체계, 시민 평가 제도 등과 유기적으로 연계되어야 하며, 단지 구조의 문제가 아닌 ‘문화’와 ‘태도’의 문제로 접근해야 한다고 생각한다.
(4) 공직의 문은
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교육하며, 조리 기구의 철저한 소독이 이루어지도록 한다.
3. 예방교육 및 음식점에 예방 포스터를 배포한다.
[ 평가 계획 ]
간흡충증에 대한 인식부족으로 인한 높은 간흡충증 감염율
1. 평가자 : OO보건의료원 건강증진팀 예방교육 담당자
2.
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기능을 제도적으로 확보하고 있다. 학생들이 학교에서 교육과정을 통해 건강에 대한 지식, 태도, 가치관을 건전하게 형성하는 것은 건강한 일생을 보낼 수 있는 기초를 만들어 주는 데 주요한 영향을 미치게 되므로 체계화된 보건교육은 중요
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기적 협조로 수업이 이루어지도록 해야겠다. 학교보건법 시행령에 의한 양호교사의 직무 중에는 "교사의 보건교육에 관한 협조와 필요시의 보건교육"이란 항목이 있다. 여기서 교사란 일반선생님을 지칭하는 것이라 생각된다. 즉 체육교사의
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보건교육의 빠른 효과를 볼 수 있고, 보건에 관한 지식의 생활화가 용이하다. 그리고 학생들을 통해 학생의 가족 및 지역사회까지 건강정보를 전달할 수 있다는 것에 학교보건사업의 중요성을 두고 있다.
학교보건 기록지는 양호일지, 건강기
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사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의 개선
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교육과 매체를 개발하려는 저자의 의지와 논리를 파악할 수 있었다.
IV. 참고문헌
임지나 and 정영란. (2013). 대학생의 구강보건행태와 교육요구에 따른 구강보건교육 매체 개발안. 한국치위생학회지, 13(2), 323-334. I. 논문 검색 과정 및 선정
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교육사정
⑥ 행정사정
⑦ 일반목표 및 구체적 교육목표 선정
⑧ 교육내용 선정
⑨ 교육방법 선정
⑩ 자료 및 소요시간
⑪ 평가기준 선정
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오.
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결
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