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기술론, 학지사, 2012
양소영, 공무원의 직업윤리의식이 직업전문성과 조직몰입수준에 미치는 영향, 숭실대, 2018
성이슬, 사회복지사의 전문직 정체성이 이직의도에 미치는 영향, 경성대, 2019
정샛별, 의료사회복지사 수련교육이 전문직업적 정
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교육에 따른 비장애아동의 장애아동에 대한 수용태도 연구. 조선대학교 정책대학원, 석사학위 논문.
권은주(1993). 특수학급 운영연구. 단국대학교대학원, 석사학위 논문.
김봉찬(2003). 장애아에 대한 일반학급아동과 원적학급아동의 수용태도
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보건행정학회지, v26 no.4, 2016년.
신용애, 경제발전경험 모듈화 사업, 보건복지부·한국국제보건의료재단, 2012.
신의균, 보건진료원의 역할과 21세기 전망, 보건복지부 공공보건관리과, 2004.
유승흠 외, 대한민국60년·보건의료60년…향후 보건
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기태 외, 2001년 「정신보건복지론」 양서원
안향림 외 2003년 「정신보건사회복지」 홍익제
한국정신보건사회사업학회 2000년 「정신보건전문요원수련교재」
대구정신건강사회사업연구소 2002년 「정신보건사회사업 이론교육 자료집」
서울
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기에는 절주를 생활화 해야 하고 노년기 노인들의 절주를 위해 주변 사람들의 관심과 지역사회의 체계적인 프로그램이 필요할 것이다.
8.참고문헌
김영임·박영임·이규영 공저, 보건교육, KNOU PRESS(2013) P 156~180
정문희 외, 보건교육, 정문각(2002
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보건교육의 목표
[3단계] - 행위 및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assessment)
1) 소인성
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. 일반교사가 학습내용을 제시하고, 특수교사는 내용에 따른 학습방법을 제시하였으며 교과 학습에 필요한 능력을 향상시키기 위해 학습 방략을 제공하였다.
이야기를 듣고 그 내용을 물어보는 학습에서는 일반교사가 글을 읽어 주고 특수교
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보건영양 문제
1) 노인 인구의 영양불량
2) 소아?청소년 비만 문제
3) 영양불균형 문제
4) 다이어트로 인한 영양 문제
5) 비타민 D 부족 문제
2. 각각의 보건영양 문제를 해결하기 위한 방안
1) 노인 인구의 영양불량 문제해결방안
2) 소아?청
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교육
○ 이근철·임용경·고대혁·오기성 공저(2002), 도덕과 교육론, 양서원
○ 한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사
○ Charles R. Hoffer 저, 안미자 역, 음악교육론 Ⅰ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형
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교육과정의 교육체제
2. 고등학교 7차 교육과정의 진로 교육
3. 진로과목의 목표와 구성요소를 통해 본 7차 교육과정에서의 진로교육
1) 자기 주도적 특성의 강화
2) 생애 개발이라는 포괄적 관점
4. 7차 교육과정에서의 진학지도
1) 일반계
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