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대책에 관한 연구, 교육부 학술연구조성연구보고서
한만길 외(2000) : 21 세기 교육복지 발전 방안 연구, 한국교육개발원
한인영외, 학교와 사회복지, 학문사
황정규 외(1998) : 교육학개론. 서울 : 교육과학사
홍봉선(2004) : 우리나라 교육복지의
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개론」, 양성원, 2002.
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
노종희(1992), 교육행정학, 서울 : 문음사 1.서론
2.유아교육기관운영관리의 개념
3.유아교육의 현실과 개혁의 원칙
4.지도성의 개념 및 특징
5.지도성의 기능
6.지
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대학교 2008
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002
한국복지정책연구소, 「아동복지론」, 고헌 출판부, 2003
유가효 외, 보육학개론, 창지사, 2000
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
이계탁, 「복지행정학 강
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연계성
1. 교육?학예 대표권
2. 교육재정 지원관련
3. 지방교육행정청의 분리에 따른 문제점
4. 지방교육자치의 개선방향
Ⅵ. 지방교육자치제도 정책과제
1. 기본방향
2. 장기적 발전방안
3. 우선순위의 설정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대경찰행정학】, 서울 형설출판사, 1998.
· 임준태, 【독일경찰제도와 수사구조에 관한 연구】, 1998.
· 박준철, 【COPSPA 경찰 경찰학개론】, 박문각, 2004.
· 법제처, 【법제자료 제15집】, 1968.
· 정진환, 【비교경찰제도】, 서울 도서출판 책사랑,
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행정학.
김인숙(2005), 한국 사회복지실천의 정체성 : 정치사회적 관점에서, 상황과복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실천의 가치
2. 사회복지 실천의 가치의 구체적인 사례
3. 사례에서 어떠한 가치에 대응하는지 설명
4. 시사
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대한 자부심을 가질수 있었다.
출처
네이버 백과사전 뉴스
<행정학 김충남 법학출판>, <경찰학개론 박형기 박문각> 서론
경찰상 즉시강제의 의의
경찰상 즉시강제의 성질
1) 권력적 사실행위
2) 제 1차적 행정작용의 수단
3)
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대의 진전과 역사적 경험에 의한 여러 원칙이 수정되고 확충된 것이 복지사회이다.
<참고 문헌>
이목훈. 현대행정학의 이해. 대명
김태성 외, 복지국가론. 나남
김상균 외, 사회복지개론, 나남출판
성경륭, 복지국가론, 나남출판
김영민,
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대의 진전과 역사적 경험에 의한 여러 원칙이 수정되고 확충된 것이 복지사회이다.
<참고 문헌>
이목훈. 현대행정학의 이해. 대명
김태성 외, 복지국가론. 나남
김상균 외, 사회복지개론, 나남출판
성경륭, 복지국가론, 나남출판
김영민,
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개론, 웅보출판사, 2003.
3. 정정길 외 3명, 정책평가, 법영사, 2004.
4. 노화준, 정책학원론, 박영사, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 준실험의 기본논리와 장점
1) 비실험적 방법의 약점
2) 대표적 준실험설계와 그 논리
2. 준실험의 단점
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