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접근을 취하는 도덕과 교수학습의 일반적 절차
1) 인지적 영역 중심(1차시)
2) 정의적 영역 중심(2차시)
3) 행동적 영역 중심(3차시)
Ⅵ. 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정
1. 계획
2. 지도
1) 준비
2) 탐색
3) 활동
4) 정착 및 적용
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접근법의 학습목표
E. 프로젝트 접근법의 교육적 가치
Ⅱ. 유아교육과정에서의 프로젝트 접근법 적용
A. Reggio Emilia Program 과 Project approach 비교
B. 체계적 교수법과 프로젝트 접근법의 비교
C. 프로젝트 접근법의 교수방법
(1) 프로젝트 학
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방법 1. 과학적 방법과 조사연구
2. 사회복지와 조사연구방법
3. 조사연구의 기초문제와 가설의 형성
4. 조사연구의 과정 및 조사연구의 유형
5. 측정과 척도
6. 조사설계와 실험조사연구의 기본 개념
7. 실험조사연구
8. 단일사례연구
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접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사, 2010
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005
이명조(2008), \"영유아 발달과 교육\", 양서원&nb
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10. 갈등관리의 전략과 방법
1) 갈등관리의 전략
(1) 승-패 전략
(2) 패-패 전략
(3) 승-승 전략
2) 갈등관리의 방법: 갈등관리와 갈등해소는 동의어가 아님
(1) 갈등해소
(2) 갈등의 조장
11. 조직갈등의 해소방안
12. 갈등해소의 제기법
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접근
1. 본능
2. 쾌락의 원리
3. 현실의 원리
III. 구조적 접근
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 구조적 관계
IV. 지형학적 접근
1. 무의식
2. 전의식
3. 의식
V. 단계적 접근
1. 구강기
2. 항문기
(1) 오이디푸스 콤플렉스
(2) 엘
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방법론
I. 청소년지도 방법론의 중요성
II. 청소년지도 방법론의 개념
III. 청소년지도 방법론의 이론적 기초과정
1. 지도수련의 과정
2. 협동수련과정 3. 커뮤니케이션 과정
4. 집단역동과정
5. 리더십과정
6. 조직행동과정
7. 경험
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태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 행태론적 접근법의 발전
II. 행태론이 사회
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접근
4. 유아 사회 교육의 지침
(1) 유의미한 학습 (2) 통합성
(3) 도전성 (4) 지식, 기술, 태도와 가치의 증진
(5) 능동적 참여
Ⅲ. 사회적 개념, 기술, 행동들을 가르치기 위한 방법
1. 사회적 개념
(
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거대조직 및 정치적 과정들
을 활용하는 것 등이 포함된다. 클라이언트의 임파워먼트를 직접적으로 다루며 상호부조집
단을 자연발생적으로 도출시킬 수 있다는 점에서 사회행동조직 전략은 자조집단 접근법과도
유사한 면을 지닌다.
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