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높이기 위해 가치판단적 영역에서 어떻게 하면 객관적 타당성을 확보하는가가 이 학문의 발전에 최대 관건이 되고 있다. 따라서 이 분야의 과학적 접근이 보다 활발해지기를 바라며 이 분야의 자료수집에 노력할 것을 제안하는 바이다.
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지서비스의 활용
I. 서비스 접근성과 활용
II. 서비스 활용과 비용
1. 저활용에 따른 비용
2. 과활용에 따른 비용
3. 행정 비용
III.
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방법론, 자유아카데미, 2005. 2. 자원봉사센터의 기능
3. 자원봉사센터의 운영형태
1) 직접운영
2) 혼합운영
3) 민간운영
4. 자원봉사센터의 역할
1) 전국 자원봉사센터의 역할
2) 광역시․도 자원봉사센터의 역할
3) 시R
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방법
2. 제안된 규제개정안의 경제 분석과 비용의 추정
1) 경제 분석의 목적
2) 순응비용과 경제적 임팩트를 추정하기 위한 자료 및 방법론
3) 연도별로 증가되는 비용의 추정절차
4) 각 옵션 및 규제시나리오 대안별 비용의 추정결과
5) 편
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방법론
에 따라 부문화
- 고객기준 부문화 : 서비스이용자 또는 수혜자 집단별로 부서 구분
-> 아동, 장애인, 노인 등으로 부문화
주된 문제유형별로 구분 : 가족, 학업, 고용, 빈곤 등
- 서비스 접근통로 부문화 : 클라이언트가 어떤 서비스에
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수준과 범위, 욕구표출의 주체 및 형태
4) 사회복지 전달체계
행정 및 법체계, 제도와 서비스의 내용, 기능 및 특성, 전달 주체 및 급여, 전문성과 과학성
5)자원 체계
책임 주체, 대응전략, 재원조달 사회복지역사연구의 의의 및 방법
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행정목표
1. 개 념
2. 특 성
3. 기 능
4. 목표의 유형
5. 목표의 변동
제2장 정책학의 이론적 기초
1. 개 념
2. 용어정의 및 성격
3. 정책의 유형
제3장 정책학의 주요 관리기법(최적화 기법)
1. Simulation(모의실험)
2. OR, SA, PA
3. B/C,
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행정 / 서울 : 한국청소년개발원
한국청소년개발원(1998), 청소년 유해환경 민간감시단 활성화 방안 연구
한국청소년개발원(1994), 주요 외국의 청소년활동정책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년복지정책의 개념
Ⅲ. 청소년의 문화생활
1. 여가활동
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3. 프로그램
(1) 학교사회사업이 대상으로 삼아야 할 문제
(2) 학교사회사업프로그램의 대상
(3) 학교사회사업프로그램의 실천방법
4. 연구결과
Ⅲ. 결 론(제언 및 개선방안)
1. 결론
2. 제언 및 향후 과제
Ⅳ. 참고문헌
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행정조직을 구현
Ⅳ. 교육정보화의 목적
Ⅴ. 교육정보화의 내용
Ⅵ. 교육정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라진다
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 기자
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