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통상외교, 지방자치실시에 따른 자치기반의 조성, 정보기반 구축, 사회간접자본 투자 등 1. 정부, 행정, 및 행정학
2. 행정학의 발전과정
3. 행정학의 학문적 성격과 주요 이론들
4. 행정의 이념
5. 우리 정부의 행정구조와 기능
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<중간고사 범위>
1편 - 행정학의 기초이론(행정학의 발달과정)
2편 - 행정조직론(조직이론 등)
<기말고사 범위>
3편 - 정책형성론(정책관련 이론 등)
4편 - 행정관리론(인사행정, 조달행정, 예산)
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행정학은 학문적 보편성을 지니는가?
- 교육 현상
- 교육행정학의 이론과 실천
- 교육 현상의 이해와 개선
- 이론과 실천
☞ 교육 현상의 ‘이해’(by ‘이론’)→‘개선’을 위한 ‘실천’
Ⅱ. 교육행정학 총론: 교육행정학은 무엇인가?
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행정학」, 서울: 박영사
이현정(2009),「체육행정학 총론」, 서울: 대경북스
김태룡(2014),「행정이론」, 서울: 대영문화사
□ 논문
박주한(2014), 「체육단체통합, 왜 추진되어야 하나(뜨거운 감자! 체육단체통합)」, Seoul Sports
박주한(2015), 「체육
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행정학 총론」. 대경북스.
서지영 외. 2002. “체육과 교육목표 및 내용체계 연구”. 한국교육과정평가원
신현규. 2005. “국민체육진흥법의 제정과 변천과정 고찰”. 국민대학교 대학원 박사
학위논문
오부환. 2009. “88올림픽 이후의 사회체육
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