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조광국, 2000, 월인 기녀담기녀등장소설연구
김춘택, 1999, 한국문학사 조선소설사 연구 Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 창작시기와 작가
Ⅲ. 서사 구조
Ⅳ. 주동인물과 반동인물
Ⅴ. 주제
Ⅵ. 특징
Ⅶ. 소설사적 의의와 한계
Ⅷ. 마무리
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교육과 문화의 관계
Ⅲ. 문화와 교육의 갈등관계
1. 갈등이론과 학교교육
1) 경제적 재생산 이론
2) 문화적 재생산이론
3) 이데올로기 재생산 이론
4) 저항이론
2. 기능이론과 갈등이론의 비교
Ⅳ. 결론 - 갈등이론의 평가와 한계
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2. 3.1운동 김진봉 세종대왕기념사업회 1. 지도층에 관한 다양한 평가
2. 지도력의 한계
3. 학원과 학생의 공헌
4. 부정논리와 긍정논리
5. 민중적 민족주의
6. 혁명논리의 현장
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한계점
Ⅳ. 연구 결과
1. 신문활용교육 자료 개발
1) 신문 자료 수집과 분류의 기준
2) 신문 자료 재구성 결과
2. 교수-학습 과정 및 결과 분석
1) 교수-학습 과정 분석
2) 교수-학습의 효과 분석
Ⅴ. 결론 및 시사점
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특징
3. 인터넷 방송의 현황
(1) 해외 인터넷 방송
(2) 국내 인터넷 방송
4. 인터넷 방송의 수익 구조
(1) 수익 모델 분석
(2) 인터넷 방송 수익원 및 문제점
(3) 유료화와 관한 인터넷 방송사 분석
5. 인터넷 방송 수익구조의 발전방향
Ⅲ. 결
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3. 경제관리기능
4. 사회복지기능
5. 환경통제기능
6. 인권기능
Ⅴ. 현대행정의 특징
1. 현대행정의 양적특징
2. 현대행정의 질적특징
Ⅵ. 현대행정의 문제점과 과제
1. 현대행정의문제점
2. 현대행정의 방향(과제)
<참고문헌>
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의미한다. 한편, 촛불집회가 문화제 성격을 띠게 된 데는 현행법에 저촉되지 않기 위한 이유가 가장 크다. 현행 '집회 및 시위에 관한 법률'에서는 해가 진 이후에는 옥외집회나 시위를 금지하고 있으나, 문화행사 등은 예외로 인정되기 때문
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행정학. 서울: 법문사 * 정책결정모형
Ⅰ. 합리모형
1. 합리모형의 내용
2. 합리모형의 한계
Ⅱ. 만족모형
1. 만족모형의 내용
2. 만족모형의 평가
Ⅲ. 점증모형
1. 점증모형의 내용
2. 점증모형의 평가
Ⅳ. 혼합주사모형
1.
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. 공공선택론과 보편적 서비스
Ⅴ. 공공선택론과 환경문제
Ⅵ. 공공선택론과 청정대기법
Ⅶ. 공공선택론의 종합적 평가
1. 행정학에 대한 적용
2. 한계성 검토
1) 제 가정의 현실성 여부
2) 가치판단의 문제
3) 측정 문제
참고문헌
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행정학 원론』, 경세원, 2006
오을임 외, 『새행정학』, 조선대학교 출판부, 2005
국민건강보험공단 노인장기요양보험제도 사이트 http://www.longtermcare.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 전통적 행정
(1) 전통적 행정의 특징
(2) 전통적 행정의 사례
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