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리더십이란 리더가 자신의 이익보다 우선하여 다른 사람의 욕구를 채워주고, 다른 사람의 성장을 도와주며, 물질적, 감성적으로 이득을 얻을 수 있는 기회를 제공하는 리더십이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교육행정가로서 가
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리더의 역할이 중요함을 강조하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지행정에서 리더십이 필요한 이유를 설명하고 본인이 생각하는 좋은 리더에 대하여 논해 보았다. 오늘날 어떠한 조직 간에 리더십 문제가 새로운 관심사로 부각되고
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하고, 팀원들의 개별적인 특성에 맞춰 리더십을 발휘해야 한다. 또한, 사회복지행정에서는 직원들의 전문성과 사람 중심의 가치가 중요하기 때문에, 리더는 인간적인 면을 중시하면서도 업무의 효율성을 동시에 고려해야 한다.
상황적합이론
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의 청지기 정신을 함양시켜주는 관계를 형성하여 자율적으로 목표달성을 이루어가는 통합적 리더십인 서번트 리더십의 리더는 사회복지행정 분야에 가장 바람직하고 좋은 리더라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지행정에서 리더십이
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리더십
1. 리더십의 개념
리더십은 선천적인 능력이 아니며 학습한 기술과 개발된 태도 및 가치에 기초함.
리더십(leadership)이란 리더가 갖는 성향, 행동, 상황 등과 관련되는 제반 특성들을 묶어서 부르는 일반적인 개념으로 조직의
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리더십의 유형이 조직문화에 미치는 영향”
제 5 장 결 론
본 연구에서는 ①우리나라 역대 대통령들의 정치적 행정적 리더십 특성과 국정수행능력을 비교해 보고자 하였다. ②과거의 정치적 리더십을 반영하고 새로운 정치적 리더십을 모색
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목 차
표 목차 Ⅱ
그림목차 Ⅲ
제 1장 서론
1. 제 1 절 연구의 목적 1
제 2 장 이론적 배경
1.행정적 리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적
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행정적으로는 교육과 시설에 대한 지도감독을 중점적으로 추진해야 할 것이며, 민간사업자는 오직 서비스와 영업에만 전념할 수 있도록 지원해야 한다. 교육부문에서는 관광안내원, 문화관광해설사, 서비스종사원, F-Tour 리더와 헬퍼 등을 집
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행정연구, 제14권 제3호, p. 18.
김희겸, “성과관리와 국민책무성 : 실체적, 인식적, 평가적 성과 간의 상과관계 및
영향요인분석”, 성균관대학교 국정관리대학원 박사학위논문, 2010, p. 26.
이석환, “공공부문 BSC(Balanced ScoreCard) 적용사례 분석:
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리더십의 이론과 실제」, 22, 서울 : 대영문화사.
박광채, (2010), 「리더십 유형이 직무만족과 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구」, 석사학위논문, 고려대학교 정책대학원 도시 및 지방행정학과.
2. 정부간행물
(1992), 「노태우 대통령 정부 5
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행정 능력들이 글로벌 리더로의 인재양성을 목표로 하는 OO학과의 교육이념에 맞추어 학사행정적 발전을 이끌어 나가는데에 크게 기여하게 될 것이라고 확신합니다. 1.성장과정
2.성격의 장단점
3.직무관련 능력
4.행정조교 지원동기 및
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행정적 기여라는 희망을 줍니다. 이제 저의 행정학분야의 전문 지식과 교육 행정적 능력을 통해 글로벌 리더를 적극 육성하고 미래 지향적 연구지원 경쟁력을 확보하는데 큰 역할을 할 것입니다. 또한 숭실대학교와 운명적으로 함께할 수 있
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행정 운영을 실천하겠습니다. 특히, 공공서비스의 질 향상과 국민 만족도 제고를 위한 혁신적 행정 방안을 모색하며 공공 부문 리더로서의 역할을 충실히 수행할 것입니다.
셋째, 전자정부 및 디지털 행정 분야에서 첨단 정보기술을 활용한
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행정 업무를 담당하고 싶던 제게 있어 유익한 정보를 제공해주는 수업이 되었습니다. 특히 지도력 수업을 통해 내가 현재, 또는 과거에 하고 있던 나의 수업과 학생 통솔력, 나아가 나의 리더십에 대해 생각해볼 수 있었고, 조직의 목적을 효
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리더양성 분야에서 선두적인 역할을 하고 있는 연세대학교 행정대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 행정대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 연구세미나 활
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