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제2공화국의 통치 엘리트는 집권경험도 전문지식도 없는 정치인이 대부분이었고 근대 교육을 받은 사람은 소수에 지나지 않았기 때문에 이들은 과업능력 면에서 대단히 낙후되어있었음을 유의할 필요가 있다.
(3) 집권층이 파벌대립과 권력
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2공화국의 정의
(1) 제1공화국이란?
(2) 제2공화국이란?
2. 시대적 특성
(1) 제 1공화국 정치적 특성
(2) 제 2공화국의 정치적 특성
(3) 경제적 특성
(4) 사회문화적 특성
3. 제 1.2공화국의 사회복지 현황
(1) 제 1.2 공화국의 사회복지 지출
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제2장 본론
제1절 교육의 정의와 교육예산의 의의
제 2절 교육인적자원부의 예산변천과정
가. 제 2공화국 (1960년~ 1961년)
나. 제3, 4공화국 (1961년 ~ 1979년)
다. 제 5공화국 (1980년~ 1987년)
라. 제 6공화국 (1988년 ~ 1992년)
마. 문민정부
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2공화국
1) 정부수립기
2) 제1공화국
3) 제2공화국
2. 제 3, 4, 5공화국
1) 군정기
2) 제4공화국
3) 제5공화국
Ⅶ. 정부조직개편의 함의
Ⅷ. 정부조직개편의 정책대안
1. 현행 대통령중심제 유지
1) 공무원의 인력을 줄여야 한다
2) 가장 먼
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행정학회(2004) / 정부혁신을 위한 조직운영의 자율성유연성 확대 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부조직개편의 특성
Ⅲ. 정부조직개편의 변천사
Ⅳ. 정부조직개편의 역사
1. 제 1, 2공화국
1) 정부수립기
2) 제1공화국
3) 제2공화국
2. 제 3, 4, 5공화국
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