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인간문화재인 김 선생님한테 창을 사사받았다.
(3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.
(4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을 영위하지 못하는 것은 생활
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기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제론 교재 14장과 15장 핵심 내용 요약
1) 사회문제론 교재 14장 핵심 내용 요약
2) 사회문제론 교재 15장 핵심 내용 요약
2. 전장연의 시위의 발생과 진행 과정 묘사
3. 사회문제론 교재에 있는 내용을 바
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기말] 1. 기준이와 아름이 가족처럼 어떤 문제에 대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하시오. 1) 쟁점 사례 선택 2) 두 주제에 대한 상반된 견해 비교해서 서술 3) 각 주제에 대한 자신의 입장 서술 2. 코로나19 이후 한국사회에 나타
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이슈는 무엇인가?
2.주제로 결정한 소비자 이슈의 개념 및 특성?
3.주제로 결정한 소비자 이슈의 등장배경
4.주제로 결정한 소비자 이슈의 현황
5.마지막으로 과제를 하고 나서 주제로 잡은 소비자이슈에 대한 본인의 생각을 정리하세요.
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기말] 사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 “삶의 폭풍 지나가기”를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을
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생활 습관 형성 및 공동체 의식 배양
4. 지역사회 및 가정연계를 통한 인성지도
5. 폭넓은 체험학습의 실행
6. 독서교육을 통한 인성지도
Ⅶ. 인성교육의 교사 역할
Ⅷ. 미국의 인성교육 사례
Ⅸ. 향후 인성교육의 내실화 방안
1. 인성
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과제에 관한 연구, 청소년복지연구 제6권 제2호
이종복·이소희·오영재·이명수·이용교·방은령 공저-1998, 현대청소년복지론, 양서원
임병근-1999, 청소년복지정책과 공적서비스 전달체계에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원
표갑수-2000, 아동
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
이원구, 인간화 교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울 : 교학사, 1993
전라남도교육청, 체험학습 길라잡이, 2000
제주 동남초등학교, 체험학습 과정안 적용을 통한 공동체 의식 함양, 시범학교 운영보고서,
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과제와 전망.제7회청소년상담학세미나 자료집. 한국청소년상담원.
정유진, 최명선(2014).아동 상담연구 동향: 학회지 게재논문을 중심으로 (2009-2013).놀이치료연구,9(3),47-65. 1. 서론
2. 청소년상담의 개념
3. 제주특별자치도 청소년 상담 복
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대학교, 2002
윤태룡, 제주도의 대북지원사업 : 회의론 및 남북화해전략상의 의미 분석, 제주평화연구원, 2007
이종문, 남북화해-교류증진을 위한 관광정책의 당면과제에 관한 연구, 한국관광학회, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북화해교류와 교류단
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