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작아야 격자를 통과한후 격자무늬를 관찰 할 수있기 때문이다. 따라서 일반적인 원자크기 보다 작은 파장을 지닌 x선과 같은 광원을 이용해야 할 것이다. 1. 실험 목적
2. 이론
3. 기구와 장치
4. 실험방법
5. 결과 및 토의
6. 결론
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이론에 대한 비판
일반적인 방법론에서 피아제가 아동의 사고발달에 독창적으로 접근하였지만, 과학적 엄밀성이 부족하다. 브루너는 피아제의 연구방법을 인정하였지만, 이론적 해석은
반대 하였다. 이는 아동의 사고의 보존성, 영속성과
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르다는 결론에 이른다. 롤즈의 공정으로서의 정의론은 의무론적 윤리이론에 바탕을 두고 있다. 왜냐하면 그의 정의론은 선을 극대화하는 것이 정의로운 제도라고 주장하지 않기 때문이다.
롤즈가 자신의 정의론을 목적론적 윤리이론이 아닌
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이론의 교육적 적용
학생들이 행동을 교정하고 바람직한 결과를 유도하려는 목적으로 사용된 같은 종류의 행동주의 원리라고 하더라도, 사용하는 교사에 따라 다른 결과를 가져올 수 있고 가장 많이 사용하고 있으며, 이들을 적용했을 경우
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유기체의 통합적 부분
- 유기체는 자신의 생존에 유익한 조건 찾기 때문 Jean Piaget
주요 이론적 개념들
발달단계
학습의 최적조건
Piaget 이론은 어느 진영에 속하는가?
Piaget의 교육론
Piaget 이론의 평가
Piaget 이후 인지발달이론
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이론의 생리학적 토대
2. 인과론 강조
3. 환원주의
4. 개인의 연구는 개인내적, 정신내적인 것에 집중되어 있다.
5. 정신내적 조화를 이루는 것이 심리치료의 이상적인 목표이다. “원초아가 있던 자리에 자아가 있게 된다.”
6. 인간은 기본적으
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국가안보를 지켜야 한다.
【 參 考 文 獻 】
이 관 희, 「한국 민주 헌법론」, 박 영 사, 2002년
김 용 학, 「사회 연결망 이론」, 박 영 사, 2004년
김 택, 「관 료 부 패 론」, 학 문 사, 1999년 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 정보학의 필요성
Ⅲ. 結 論
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이론
제1부 효율적인 교수의 이해
제1장 교수기능의 체계적 개발
제2장 교수 및 교수결과의 사정(평가)
제3장 효율적인 교수의 이해
제2부 체육 교수의 이해
제4장 효율적인 체육교수
제5장 체육수업의 운영관리
제3부
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이론과 모델[p21]
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답변
4.학교사회복지서비스의 현황
1)내용정리
2)핵심내용
3)최근 경향 및 이슈
4)제기된 질문과 의견
5)최종질문, 선정이유, 답
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헌법론. 박영사.
최일섭 외(1996). 공적부조의 이론과 실제. 집문당.
김기원(2000). 공공부조론. 학지사.
현외성(2005). 한국 사회복지법제론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 형태로서 공공부조와 사회복지서비스
1) 공공부조
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