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연구, 전남대학교 대학원
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교, 부산가톨릭대학교 대학원
6. 고영경(2014), 의사소통장애와 의
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험 위주의 평가 및 학생 선발
2. 학교에서 성취한 학업 결과 보다 외적 평가에 의한 점수 중시 풍토
3. 경쟁력 약한 학교 수업의 질
4. 교사의 성의 있는 학생 보살핌 미흡
5. 열악한 교육 여건
6. 대입 경쟁 심화와 입시 위주의 교육 체제
7.
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연구>,한양대학교, 2005
4. 김인택,<소도시 음식물쓰레기 적정처리 방법에 과한 조사연구>,2005
5. 손명환,<음식물쓰레기의 효율적인 관리방안에 관한 연구>, 부산대학교행정대학원, 2004
6. 윤아연,정진희 <인천시 음식물쓰레기 수수
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대학교 교육대학원석사학위논문
윤정일 외(2005), 교육행정학원론, 학지사
양승실(2000), 학교운영위원회 내실화를 위해, 한국교육개발원
이영남(2000), 학교운영위원회에 대한 인식 분석 및 그 개선방안에 관한 연구, 부산대학교 교육대학원
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연구소.
Stanford, J. & Robin Simons(2000). 조병효 역,「학교의 승리」, 말과 창조사.
Adler, M. J.(1999). 「학교교육 개혁의 문제와 가능성(이미숙, 역)」, 원미사.
Drucker, P. F.(1993). 「자본주의 이후의 사회(이재규, 역)」.한국경제신문사.
Collins, R.(1989). 정
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학교도서관의 역할
Ⅴ. 학교도서관의 현실
Ⅵ. 학교도서관의 문제점
Ⅶ. 학교도서관 활성화 전략
1. 혁신 전략(Innovation)
2. 연계 전략(Networking)
3. 집적 전략(Clustering)
4. 혼합 전략(Hybrid)
5. 동반 전략(Partnership)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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연계성
1. 교육?학예 대표권
2. 교육재정 지원관련
3. 지방교육행정청의 분리에 따른 문제점
4. 지방교육자치의 개선방향
Ⅵ. 지방교육자치제도 정책과제
1. 기본방향
2. 장기적 발전방안
3. 우선순위의 설정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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연구 / 서울 : 박영사
* 최옥채(2000) / 교정복지론 / 아시아미디어리서치
* 배임호 외 공저(2001) / 교정복지론 / 양서원
* 박용순(2002) / 사회복지개론 / 학지사
* 오은화(2000) / 범죄예방위원의 보호관찰활동 활성화 방안 / 부산대학교 대학원 석사학
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단어를 사용함)
1. 계속교육의 정의
2. 계속교육의 필요성
3. 계속교육의 형식
4. 계속교육의 시행기관
4.1. 전문교육기관
4.2. 전문단체
5. 계속교육에 관한 통계
6. 한국의 계속교육의 문제점
7. 계속교육의 문제점에 대한 방안
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획서의 작성 / 149
4. 주택재건축사업의 임대주택 건설의무 등 / 154
5. 관계서류의 공람과 의견청취 / 157
6. 다른 법률의 인․허가등의 의제 / 158
7. 사업시행인가의 특례 / 161
8. 정비구역의 분할 / 164
9. 순환정비방식의 정비사업 / 165
제8
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