헤버마스

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. 다만 이 때, 헤르바르트가 설정한 욕망의 개념은 조금 더 듀이에 가깝게 수정될 필요가 있다. 수단으로서의 흥미가 도입되는 순간 대상의 변형과 같은 욕구가 생김은 피할 수 없는 것이기 때문이다. 종합하면 흥미를 교육 유발요인으로 또