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교육훈련 이수후의 결과 활용이 교육훈련의 효과성을 측정하기 위한 평가기준이 되어야 할 것이며, 단위기관별로도 결과의 활용방안을 모색하기 위하여 많은 노력을 기울여야 한다.
7. 최종 결론
격동하는 현대의 사회와 불확실한 미래의 사
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교육훈련이란 무엇인가?
<기업별 사례>
1. 삼성의 교육훈련 제도
▶ 삼성은?
[삼성전자]
- 삼성리더쉽 개발센타(SLDC)
- 삼성글로벌 마케팅 연구소(SIGM)
- 삼성첨단기술 연구소(SATTI)
- 현장 교육
- 신입사원 교육
2. 현대의 교육훈련 제도
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훈련 또는 교육을 받아야 한다. 그러한 교육을 받기 위해서는 교육프로그램을 체계적으로 계획, 수행 및 평가할 수 있는 능력을 갖춘 자를 요구하게 된다. 그러한 능력의 소유자를 평생교육전문가라고 할 수 있다.
평생교육전문가는 사회개
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등 정보통신분야 정원확대를 권장사항으로 기 반영
2) 대학원 설립기준을 완화하여 민간 정보통신 전문대학원의 설립을 촉진
3) S/W, 디지털 컨텐츠, 인터넷 보안 등 분야의 학사급 인력양성
4) 기초기술 및 생산인력의 양성
참고문헌
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교육전문 인력들에게 있었던 내부의 논란이다. 1인당 약 1천만원 가량의 교육비가 투자될 예정인데 이들이 해외근무를 중도에서 포기하기라도 한다면, 그로 인한 손실이 만만치 않기 때문이었다. 그러나, 이정헌 현대건설 CIO는 토익 800점 이
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교육전문 인력들에게 있었던 내부의 논란이다. 1인당 약 1천만원 가량의 교육비가 투자될 예정인데 이들이 해외근무를 중도에서 포기하기라도 한다면, 그로 인한 손실이 만만치 않기 때문이었다. 그러나, 이정헌 현대건설 CIO는 토익 800점 이
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교육부(DfES)의 사업 계획에 나타난 관련 사업
2) QCA(Qualifications and Curriculum Authority)의 관련 사업
3) BECTa(British Educational Communication and Technology Agency)의 관련 사업
2. 캐나다
1) ALBERTA-교직원 IT 개발 프로젝트
2) British Columbia의 IT 교육과정
3) Scho
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교육관의 교육적 시사점
실존주의는 철학뿐 아니라 시, 예술, 나아가 전체 정신생활에 막대한 영향을 끼쳤다. 그러나 오랫동안 현대의 교육사상에는 영향을 끼치지 못했다. 따라서 오늘날 실존주의가 시사하는 교육적 통찰을 탐구하는 일이
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훈련 또는 교육을 받아야 한다. 그러한 교육을 받기 위해서는 교육프로그램을 체계적으로 계획, 수행 및 평가할 수 있는 능력을 갖춘 자를 요구하게 된다. 그러한 능력의 소유자를 평생교육전문가라고 할 수 있다.
평생교육전문가는 사회개
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교육법제의 개편방향
1) 시설 중심의 규율에서 주체 중심의 규율로
2) 학원법제의 현대화→교육훈련능력개발산업법과 고급직업학교법으로 분리
3) 평생학습 성과에 대한 절차적 인증(Credentialing) 체제 정비
4) 평생학습투자를 위한 제도 정
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