|
자기 성취감과 만족, 주인의식 향상
성과 제일주의가 아닌
모든 사원에게 동등한 보장
메디오피아 테크놀러지
메디오피아는 이러닝 분여뿐 아니라, 네트워크 및 보안 솔루션 분야에서 고객에서 새롭고 차별화된 가치를 제공하
|
|
|
개발에 가일층 노력이 경주될 것으로 보여지고 또한 추론 기구, 연상기억, 고도의 Intelligent 단말의 개발, 대규모 종합 컴퓨터 네트워크 등을 추진할 것이다.
한편 소프트웨어적인 측면에서는 좀더 효율적이고 합리적인 소프트웨어 개발기법
|
|
|
제어계측장치(MMIS) 등 미자립 핵심기술을 개발, 수출 전략형 국산 원전인 APR+를 개발할 계획이다.
지난 3년동안 과제를 수행해 오면서 우리나라 원자력 국제협력에 있어서 가장 미흡한 부분이 모든 분야에서 가장 중요하고 기본이 되는 중장기
|
|
|
장치의 완비가 선행되어야 할 것이며, 여가활동의 장을 시장체제에만 의존하기에 앞서 공적인 부분에서 투자와 개발이 이루어져야 대대수의 국민이 여가의 진정한 의미를 퇴색 시키지 않는 건전한 여가를 누릴 수 있을 것이라 생각된다.
|
|
|
부문의 협력, 디지털 기술 활용의 확대, 그리고 지역사회 기반 평생학습 인프라 구축이 함께 이루어져야 한다. 앞으로도 한국의 평생교육은 전통적 교육제도를 보완하고, 성인들의 지속적인 자기개발과 사회 참여를 가능케 하는 지속 가능한
|
|
|
개발
7. 인력자원 개발형 평생교육 프로그램 개발
8. 정보화 대비 평생교육의 강화
(1) 평생교육 데이터 베이스의 구축
(2) 원격 평생교육시스템의 구축
9. 평생교육 평가 인정체제 구축
(1) 학점은행제
10. 평생교육의 비전과 발전방향
(1)
|
|
|
부문들이다. 윤리경영 초년생 엔씨소프트, 아직은 미흡한 그들의 윤리경영을 지적하기 보다는 핵심역량을 사회를 위해 나누고 그것을 자사의 성장 발판으로 삼을 줄 아는 그들을 칭찬하고 싶고, 윤리경영을 보다 잘 정착시켜 동일 산업계에
|
|
|
개발하여 우리에게 맞는 내실 있는 제도로 정착시켜야 하겠다.
< 참고자료 >
「제2회 학국교육개발원-중앙일보 교육포럼 '대학 입학사정간제를 진단한다'」박수련 중앙일보 기자(2009)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제
|
|
|
1. 부정적 전통
1) 선행연구의 종합
2) 주요 특성의 선택
(가) 권위주의
(나) 연고주의
(다) 형식주의
(라) 순응주의
(마) 온정주의
(바) 일반능력자주의
2. 긍정적 전통
Ⅱ. 행정문화의 변동
1. 긍정적, 부정적 변동
2. 문화적 혼란
|
|
|
개발한 적성검사를 통해 많은 인원을 추려냈습니다.
특히 적성검사를 통해 기업들은 구직자가 어떤 인재인지를 파악하고, 구
직자가 최종선발이 되어 기업에 입사를 했을 때 얼마나 쉽게 적응하고
대인관계를 꾸려가는가 등을 평가하는 요
|
|
메뉴펼치기
