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론은 보상의 양과 공정성을 공히 극대화하려는데 관심 가지고 자신의 공헌과 보상의 크기로 타인이 그것과 비교하여 동기부여 수준을 결정한다는 견해를 전개한 이론이다.
Ⅳ. 참고문헌
서재현 외, 조직행동론, 한경사, 2018
민전 저, 조직 관
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동기를 부여할 수 있는 방안에 대한 연구가 활발하게 이뤄지길 바라는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
조직행동론 교안
에듀윌, 임직원에 동기부여 제공하는 \'포상제도\' 운영, 인천일보, 김도현,
http://www.incheonilbo.com/news/articleView.html?idxno=1132096
3. ‘기
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조직 단위별 구성원별 평가를 체계적으로 실시할 수 있다.
Ⅲ. 결론
동기부여 이론은 인간의 행동을 활성화시키며 행동 방향을 설정하거나 어떤 목표를 지향하도록 하고 인간의 행동을 유지시키거나 지속시키는 역할을 수행하도록 하는 것
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동기과정의 어느 부분과 어느 요소를 더 중요시하느냐에 따라서 여러 가지 이론적 접근방법이 채택가능하다.
Ⅳ. 참고문헌
김민희 저, 성과평가 등급 수와 공무원의 동기부여, 한양대, 2017
서재현 외, 조직행동론, 한경사, 2018
민전 저, 조직
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부여하는 욕구이기도 하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동기부여이론의 종류와 자신이 선호하는 이론과 그 이유에 대해 서술해 보았다. 동기부여(motivation)는‘움직이게 하다’라는 라틴어‘movere\'에서 유래되었으며, 조직행동에서 동기부
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