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연구소, 노사관계연구, 제3권, 1992.
신은규 외 5인, 한국대기업의 경영특성, 세경사, 1995.
이호선 외, 조직이론과 설계, 한경사, 2010.
임창희, 조직론, 학현사, 2010.
조영복, 조직구성 구성요인에 관한 연구, 인제논총, 1988.
최종태, 현대인사관
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연구회 편-이혼과 가족문제「도서출판 하우」』
『고정자 저-현대 가족문제론』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
◆이혼과 이혼의 방법
◆이혼 현황
◆이혼에 대한 이론의 변화
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현대자동차의 인도 진출 전략
1) 100% 단독투자
2) 탁월한 포지셔닝 선택
3) 인도 국민의 특성을 고려한 제품
4) 인도형 모델을 개발
(1)기후적 측면 고려
(2)운행 습관 고려
(3)도로 상황 고려
(4)승차 형태 고려
(5)인도 소비
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개발, 그리고 이에 부합하는 교수학습 자료의 개발, 보급이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
광주신가초등학교(2001), 학교와 가정의 연계지도를 통한 에너지절약 습관 형성, 연구학교 운영보고서
산청금서초등(1999), 연구 보고서(주제 : 체험활동
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요소부존이론의 한계
Ⅲ. 현대무역이론
1. 대표수요론
2. 기술격차론
3. 제품수명주기론
1) 도입기
2) 성장기
3) 성숙기
4) 쇠퇴기
4. 국가경쟁이론
1) 요소조건
2) 수요조건
3) 관련 산업 및 보조 산업
4) 기업의 전략과 구조, 경쟁관계
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미래예측
2.1.2 연료전지의 원리
2.1.3 연료전지의 발전효율
2.1.4 연료전지의 실용화 가능성
2.1.5 연료전지의 과제
2.2 바이오디젤
2.3 수소에너지
2.4 원자력
2.4.1 원자력발전의 현황
2.5 기타 대체에너지의 소개
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후 협의
4) 수업장학 절차의 순환
6. 수업장학의 유형과 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 전통적 장학
7. 효율적인 수업장학
1) 장학에 대한 패러다임 변화
2) 장학 담당자의 자질과 전문성
3) 장학 담당자의 전문성
참고자료
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자기주도적 학습의 필요성
2. 주체적인 삶의 보람
Ⅵ. 주5일제수업의 운영 과제
1. 주5일제 수업 실시 전 각종 실태 조사 및 분석
2. 주5일제 수업에 대비한 학교 교육과정 설정
3. 주5일제 수업을 위한 프로그램의 개발 및 운영
4. 학교와 가
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점포의 특성을 가만 한 방법을 택해야 할 것이다 1. 할인점 마케팅 변천사
2. 이마트 개발 배경 및 효과
3. 이마트의 경영전략
4. 문제 제기 ( 점포의 현상을 중심으로 )
5. 새로운 전략의 필요성
6. 새로운 경영전략 제시
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자기 주도적 학습을 실천하는 데 있다
3. 협동적 과제 연구를 통하여 협동학습을 강화하고자 한다
4. 다양한 형태의 프로젝트적 접근을 통하여 문제해결력을 신장시키는 것이다
Ⅳ. 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 발달
Ⅴ. 프로
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