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요소분석을 통한 줄거리 체계
2. 내용의 구성
3. 구조
4. 중심인물
5. 판소리로서의 전승
6. 변강쇠가의 기원과 형성을 보는 여러 관점
7. 특성
* 심청가 [沈淸歌]
1. 줄거리
2. 구조
3. 중심인물
4. 근원설화
5. 심청의 효행에 대한 의의 1. 줄거
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요소가 되며, 서로 다른 사람들과의 원활한 소통을 가능하게 한다.
참고문헌
문해교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 문해교육과 평생교육
2, 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’
3, '문해'와 '자기 자각'
결
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점과 의미 - 아기장수 전설
1) 아기장수 전설
2) 읽고 느낀 점
3) 의미
3. 한국의 민담 자료를 읽고 느낀 점과 의미 - 바보사위 민담
1) 바보사위 민담
2) 읽고 느낀 점
(1) 자기 가치 고양
(2) 갈등 감정의 해소
3) 의미
Ⅲ. 결론
참고문헌
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요소
▶사회과정이론(Getzels&Guba)
▶사회과정 이론과 교육행정
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘
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요소로 학생들의 수업과정 중 교사의 관찰을 통해 평가된다. (교사 평가, 자기평가, 조원 평가 등)
[표-2] 협동능력에 대한 평가표 - 자기 평가표 예
평가 요소
평가 내용
잘함
보통
미흡
참여성
나는 조원들과 의견을 나눌 때 열심히 참여하였나
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기술
: 원만한 인간관계의 형성=자기개선을 통한 자기 확립+타인의 가치에 대한 신임+타인의 욕망과 감정의 존중(와일즈)
2) 자기 개혁을 통한 인간관계 기술
: 자기 개혁·개발에 앞서 먼저 자신에 대한 이해와 타인에 대한 이해가 선행되어야
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해석할 수는 없지만, 욕망을 줄이고 절제하는 삶을 추구하라는 의미로 받아들일 수 있다. 에른스트 슈마허의 \"작은 것이 아름답다\"는 메시지는 인간 중심의 경제로 나아가야 한다는 경고이기도 하다. 재화의 사용 기간을 늘리고, 재활용의
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조직문화
6. 망하는 회사의 조직문화
7. 조직문화의 7-S 모형
8. 조직문화 7-S모델의 요소분석과 체크리스트
9. 조직(기업)문화의 사례-현대지동차
*조직문화와 기업문화를 동일개념으로 사용하였음.
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선행학습을 부추기는 각종 경시대회나 영재반 선발시험 등을 질적으로 개선할 필요가 있다. 이들 시험의 본래 취지는 해당 분야에서 탁월한 재능을 가진 영재의 선발일 것이다. 그러나 재능보다는 고난도의 지식을 확인하는데 그치고 있으며
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요소
3) 아동기 자아 개념의 발달
4) 부모의 태도 및 기타
5. 장애 아동과 가족
6. 인지 발달
1) 심리적 접근
2) 인지 발달적 접근(Piaget)
3) 정보 처리적 접근
7. 언어 발달
1) 언어의 특성
2) 언어 발달 이론
3) 언어지도
8. 놀이
9.
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