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문학상 수상작품집』, 중앙일보문예중앙, 2003.
신춘호, 『한국농민소설연구』, 집문당, 2004.
신춘호 외 공저, 『문학이란 무엇인가』, 집문당, 1995.
한계전 외 공저, 『문학개론』, 민지사, 1990.
현길언, 『한국 현대 소설론』, 태학사, 2002.&nbs
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문학의 전개 양상을 크게 네 가지 단계로 구분하고 있다. 첫째, 평화적 조국 건설기(1945.8 ~ 1950.6), 둘째, 위대한 조국해방전쟁 시기(1950.6 ~ 1953.7), 셋째, 전후 복구 건설과 사회주의 기초 건설을 위한 투쟁 시기(1953.7 ~ 1960), 넷째, 사회주의의 전
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라깡의 성 구분 도표를 통해 ‘남성’과 ‘여성’의 구조를 좀 더 명확하게 살펴볼 수 있다. ‘구조’라는 표현을 쓰는 이유는 라깡이 말하는 ‘남자’와 ‘여자’가 생물학적인 성차를 뜻하는 것이 아니라 ‘입장(position)’의 차이이기 때문
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1. 들어가며
2. 들어가서
<1> 금따는 콩밭
(1) 작품소개
(2) 작품분석
<2> 땡볕
(1) 작품소개
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제1부 개화계몽기 문학
제1장 개화기 문학(1900년 전후 문학)
제2장 계몽기 문학(1910년대 문학)
제2부 근‧현대 문학의 형성
제1장 근대문학의 정착(1920년대 문학)
제2장 현대 문학의 실험(1930년대 문학)
제3장
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문학' 에 대한 관심이 많던 소년으로 핸드볼선수와 마라톤대회에서 늘 1등을 했을 정도로 운동을 잘하는데다 밴드부에서도 활동하고 늘 학생회장을 하던 다재다능하고 만능인 인물.
하지만 커가면서 불안정한 사회에 대한 불만과 독재정치에
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문학과 지성사, 1996.
김형효,『데리다의 해체철학』민음사, 1996.
양운덕 외,『현대철학의 흐름』동녘, 1996.
이광래,『미셀푸코』민음사, 1989.
아니카 르메르,『자크 라캉』이미선 옮김, 문예출판사, 1994. 1. 서론
2. 이항대립적 해체전략
3.
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문학가이자, 사상가, 혁명가로서 중국이 낳은 세계적인 대문호이다. 한편, 미술방면에도 조예가 깊어 유럽과 일본의 목판화를 중국에 소개하는 동시에, 목판화 강습회를 열어 중국 근대 판화운동의 기초를 세움으로써 중국의 현대미술사에도
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서 론
본 론
1. 시를 가르치는 세 가지 방법 결정하기
(1) 시를 하나의 장르 단원으로 가르치라.
(2) 주제 중심 단원의 한 분야로서 시를 가르치라
(3) 갑작스레 시를 읽으라.
2. 시에 학생들을 참여시키기 - 22가지 방법 제시
3. 시
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현대 문학사」 요약
제 2장 전후의 현실과 문학의 분열
1. 서사적 공간과 황폐한 삶
(1)전후 소설의 가능성
(2)저항과 비판의 정신
(3) 윤리 의식과 인간 탐구
2. 서정의 세계와 인식의 언어
(1) 전후시의 몇 가지 경향
(2) 순수와 서정의 세계
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