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자료의 내용이었다. 이 자료가 소개되었던 1980년대 후반은 한국 근현대사 연구가 폭발적으로 증가하던 시기였으나 사회주의 관련 자료는 풍부하지 못했다. 요사이 중국과 러시아측의 자료가 서서히 공개되어 근현대사 연구자료 이용의 지평
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구술자료의 원형을 그대로 살리는 것은 일반적인 활용현황이 아니다. 정도의 차이가 있을 뿐이지 가공은 필수적으로 이루어진다. 구술자의 표현법이나 구술 당시의 상황보다는 구술내용이 더욱 중시되기 때문이다.
한국근현대사연구에서
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자료 한글파일 >>
1. 박완서의 소설 - 그대 아직도 꿈꾸고 있는가 - 줄거리.hwp
2. 작가의 주요한 문제의식 분석.hwp
3. 작품에 드러난 시대적 배경.hwp
4. 그대 아직도 꿈꾸고 있는가 - 독후감.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp
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교육과정 - 10학년 국사
제7차 사회과 교육과정 - 한국 근·현대사
제7차 사회과 교육과정 - 세계사
제6차 고등학교 사회과 교육과정 - 총설
제6차 고등학교 사회과 교육과정 - 국사
제6차 고등학교 사회과 교육과정 - 세계사
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근현대사 구술자료의 간행 현황과 자료가치, 한국역사연구회
○ Balobeshkina Alexandra 외 1명(2008), E-mail 마케팅 활용방안 연구, 배재대학교 Ⅰ. 쇼핑의 가치
Ⅱ. 고객의 가치
Ⅲ. 인터넷광고의 가치
Ⅳ. 이메일마케팅의 가치
Ⅴ. 케이블
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한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」
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구분
(3) 혼인연령의 변화
(4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동
(5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성
(6) 배우자선택 과정
3. 사례분석
(1) 연애혼의 사례분석
(2) 중매혼의 사례분석
4. 사례에 따른 담론 분석 (대중 매체)
Ⅵ. 연
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근현대사를 접하게 함으로서, 중국의 문화는 물론 중국의 근현대사를 대한 이해를 돕기 위함이다. 과거에서부터 지금에 이르기까지 중국은 물론 중국의 역사 또한 우리와 밀접한 관련을 맺고 있다.
현재는 그 어느 시기보다 더욱 교류가 촉
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한국인을 위한 중국사』, 서해문집, 2004
☞ 오쿠무라사토시, 『새롭게 쓴 중국 현대사』, 조합공동체 소나무, 2002. 4
☞ 조너선 D.스펜스, 『현대 중국을 찾아서2』, 이산, 1998
☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
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관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비롯한 사회, 도덕, 미술, 과학과 등의 수행평가 자료로 활용할 수 있도록 내용을 구성해야 한다. 일단 평가의 속성이 개입되면 학생들은 그만큼 독
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한국영상자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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한국 사람이라면 알고 있어야 한다고 생각한다. 다른 나라들과의 영토(領土)문제(問題)나 문화재(文化財) 문제가 거론(擧論)될 때 마다 제대로 역사(歷史)에 대해 아는 사람이 얼마나 될까. 그러므로 이과(理科) 문과(文科) 구분(區分) 할 것 없
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자료를 활용한 경험이 있습니다. 대학시절부터 학회 발표, 스터디 발표 등 다양한 상황에서 영어 발표 경험을 쌓았습니다. 지금은 추가로 스페인어를 공부중에 있습니다.
○ 리더십 및 협업 능력
대학교 시절 동아리 회장을 맡아서 하나의 단
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자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을
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자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을
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중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 이상 ~ 1,000자 이내)
3. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
4. 한국자산관리공사의 인재상
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