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가족의 상황에 맞춘 맞춤형 교육이 필요하며, 가족 기능을 회복하고 강화할 수 있도록 다양한 방안을 모색해야 한다.
Ⅲ.결론
현대 사회에서 가족 기능은 급격히 변화하고 있으며, 이러한 변화는 가족 구성원들이 서로 소통하고 협력하는 방
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가족 내에서 자연스럽게 습득되었으나 현대사회에서는 이러한 가족의 기능이 약화됨에 따라 대다수의 부모들이 부모로서 어떤 역할을 해야 할 지에 대한 어려움을 겪고 있다. 이러한 점에서 유아교육기관에서 제공하는 부모교육은 부모들이
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현대사화와 부모교육(디지털 시대 부모-자녀관계의 이해). 서울: 교육아카데미.
정미애, 유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
김승호, 안승렬, 김용구(2014). 부모교육의 이론과 실제. 파주: 교육과학사.
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가족 및 친족, 공동체로부터 기본적인 욕구충족과 정서적 안정 그리고 보살핌을 받는 기능을 기대할 수 없게 되었다.
이와 같이 현대 산업사회는 사회가치관의 변화와 가족기능의 약화, 가족규모의 단순화 및 사회구조적 변동에 의해 노인들
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변화 : 혼, 상, 제례의 경우
5.2. 근대사회의 형성 : 조선왕조 말기와 일제시대 , 6·25와 1950년대 혼란기
5.3. 근대에서 현대로 : 1960년대 이후
5.4. 가족의 적응 : 현대적 가족주의의 탄생
6. 현대의 가족
6.1. 가족의 범위 : 부계혈연 중심의
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