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사회통제 메커니즘의 변화와 특징."『통일문제연구』제9권 제2호,
51-74.
최응렬. 2012. "북한 인민보안부의 사회통제에 대한 연구."『사회과학연구』제19권
제1호, 187-218. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 시기별 산림관리 특징
Ⅲ. 사회통제 개념과
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문제점
3. 호주제에 관한 논쟁
(1) 호주제 존치론
(2) 호주제 폐지론
4. 호주제에 대한 국민의식조사
5. 호주제 개선방안
(1) 호주제에 대한 국민의식개선방안
(2) 호주제에 대한 법적 개선방안
6. 외국사례의 검토
7. 호주제의 대안제시
Ⅲ
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현대화 및 개량 보수
5) 특별교실 및 편의시설 확충
2. 교권 침해 예방활동 강화와 교원예우규정 개정 실현
1) 필요성
2) 교육활동 중 필요한 제한적인 체벌은 교사의 재량에 맡김
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
4) 상훈법상 훈장의 종류로서
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현대 사회에서 여성 지위의 변화
3. 어떤 현상을 여성주의적 시각으로 본다는 것의 의미
1) 공사영역 이분법의 부정
2) 성역할 고정관념의 부정
3) 여성의 사회적 배제 관점
4) 여성의 리더십에 대한 관점
5) 여성빈곤에 대한 관점
4. 여성주
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문제점
1. 축제개최 목적 달성 미흡
2. 축제의 주제 전달 미흡
3. 축제의 개최동기 불분명
4. 축제의 차별성 미흡
5. 축제의 향락화와 무질서 만연
6. 축제 개최시기의 계절적 집중
7. 축제장소 및 공간활용의 비효율성
8. 축제관련 주관측의
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 중학교 서양사 교과서 분석 (근·현대)
(1) 영역별 교과서 내용
(2) 문제점과 개선방향
2. 고등학교 서양사 교과서 분석 (근·현대)
(1) 영역별 교과서 내용
(2) 문제점과 개선방향
결론
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사회과 수업에 적용
3) 필기
4) 독후감 쓰기
4. 마인드맵의 효과
Ⅲ. 문제중심학습
1. 문제중심 학습의 개념
2. 문제중심 학습의 특징
1) 비구조적 문제(Ill-structured Problems)
2) 실제성(Authenticity)
3) 자기 주도적 학습(Self-direction)
4) 협동 학습
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사회, 행동, 정치, 의학과 관련된
학술연구와 서비스, 학회활동, 학술지 발행
미국노인문제협의회 www.maturityworks.org; 노인들의 직업과 관련된 정보와 최근동향을 제공,개인의 기술개발과 성공사례담의 교환을 통해 더 잘 적응하게 됨
미국연
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문제)의 동향
1. 세계의 양극화 확대 경향
2. 확산되는 국내 양극화
Ⅵ. 양극화(양극화문제)의 문제점
1. 경기 회복의 지연
2. 부문별 양극화의 악순환 생성
3. 성장잠재력 잠식
4. 사회 통합력 저하
5. 정책 부담의 증가
Ⅶ. 향후 양
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