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론, 을유문화사
한국무역협회 (1994), 지역경제통합요람
Woyke, Wichard (1993), "Europa nach dem Ende des Ost-West-Konflikts: Politiscge und wirtschaftlicge Probleme auf dem Weg zur gesamteuropaeischen integration," 한독사회과확논총, 제3권 / 재인용 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지역통합
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관광 시작(1998.11){육로 관광(2003)}
→ 6.15 남북 공동 선언(2000)
→ 경의선 복구 착수(2000)
→ 남북한 최초 이산가족 서신 교환(2001)
→ 개성 공단 착수(2002)
● 노무현 정부
→ 제2차 남북 정상 회담{10.4 남북 공동 선언}(2007) PART 3. 근·현대사
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사회 자원
(5) 실제 과정
(6) 예상하는 문제점
4. 개입 방안을 위한 제언
1) 사회복지관의 주체적 역할
2) 주체, 관련 기관, 단체 간 교류
3) 주요 자원봉사자의 발굴과 활용
4) 언론매체의 전략적 활용
5) 작은 활동과 장기적 개입
* 참고문
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정부의 질을 높이려는 노력을 이끌어내고 있다. 지난 시기에는 한국 지방자치의 재출범 및 실험기였다고 한다면, 다가오는 10년은 풀뿌리 민주주의를 정착시키는 기회로 삼아야 할 것이다.
참 고 자 료
현대 지방자치론 '서기준, 조선대학교
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행정학의 미래는 분명 과거로부터 방아 온 지적 위기가 재현된다
고 하더라도 이러한 도전과 시련을 극복할 수 있는 정열이 필요하
게 될 것이다. 그것은 앞서 제시한 행정학의 방향과 행동을 실천하
는 것이 될 것이며, 이에 필요한 이론적
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정부의 통제 96
IV. 공동생산(Coproduction) 98
제 9 장 재무행정 100
I. 예산의 기능 100
II. 중앙예산행정기관 100
III. 예산의 분류 101
IV. 예산결정요인론 101
V. 예산제도개관 103
VI. 예산과정 103
VII. 재정개혁의 과제 108
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사회복지학과 석사논문, 1997년 12월
박미자, "청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구", 원광대학교, 1999
백 , “학교폭력과 학교사회사업의 필요성에 관한 연구”, 원광대학교 행정대학원 사회복지학과, 1998년 6월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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론, 고려원
정범모 / 입시와 교육개혁, 서울 : 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 배경
Ⅲ. 교육개혁의 필요성
1. 국내의 정치, 사회적 변화
2. 국제 환경의 변화
3. 교육적 병리 현상의 사회적 발현
Ⅳ. 교육개혁의 현실
Ⅴ. 교육개혁의
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론에 대한 개요
1) 일반체계이론
2) 인공두뇌학
3) 사회체계이론
4) 생태체계이론
5) 가족체계이론
3. 가족상담 및 치료에 체계이론의 적용
1)
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론
Ⅱ. 본 론
1. 체계이론에 대한 고찰
1) 체계의 개념
2) 체계의 특성
① 소멸성 ② 경계성
③ 환경 ④ 변인과 매개
3) 일반체계이론
① 기본개념 ② 체계적 사고
③ 개방체계와 폐쇄체계
4) 사회체계이론
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