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교육대학원 석사학위논문. 2003.
김명환 외. 한국 대표 단편 소설. 서울: 빛샘. 2003. < 작품 선정 이유 >
< 현대소설교육의 실제 >
Ⅰ. 읽기 전 활동
Ⅱ. 읽기 중 활동
1. 나는 어떠한 사람인가?
2. <필론의 돼지> 소설 속의 다양한 인간상
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소설이란
2) 현대소설사
(1)1920년 민태원 「부평초」
(2)1930년 계용묵 「백치 아다다」
(3)1940년 김동리 「황토기」
(4)1950년 이범선 「오발탄」
(5)1960년 김승옥 「추방인」
(6)1970년 이청준 「당신들의 천국」
(7)1980년 이문열 「우리
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이문열의 작품 중에 ‘우리들의 일그러진 영웅’ 과 비슷한 느낌을 가지겠구나.. 이런 생각을 가지고 있었다. 그 작품에서는 엄석대라는 큰 덩치와 힘으로 강제적인 힘을 가진 아이가 나온다. 이 필론의 돼지라는 소설도 그렇다. 검은 각반들
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소설)2권. 민음사.
『미로의 날들』(『미로일지』의 개작). 미래문학.
『시인』(개보판). 미래문학.
『우리들의 일그러진 영웅』(포토 로망). 민음사.
『이문열 문학상 수상 작품집』(작품집). 훈민정음.
1994년 『여우사냥』《세계의 문학》봄
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필론의 돼지, 시인, 변경, 사색, 아우와의만남 등등 수없는 작품 집필
등장인물
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〔민요섭〕
▪ 주인공이며, 조동팔의 정신적 지주, 조동팔에게 살해당함, 신앙에 회의를 느껴 떠났
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소설 교육 연구」, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
이경희, 「중학교 소설 지도방안 연구-제7차 교육과정을 중심으로」, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010.
이재인, 「소설의 시점」,『현대 소설의 이해』, 문학사상사, 19
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소설이라 해도 과언은 아니다 형식은 어려서부터 고아로 자라나지만 박진사의 도움을 받아 동경유학을 다녀오고 경성학교 까지 나와 교편을 잡고 있는 영어교사이다. 교육과 신지식으로써 민족은 깨우쳐야 이 나라가 부흥하게 살수 있다는
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실제예문 : 서울대학교 전기공학부
(8) 실제예문 : 서울대학교 지구환경시스템공학부
(9) 실제예문 : 서울대학교 법학과
(10) 실제예문 : 서울대학교 경제학부
(11) 실제예문 : 서울대학교 사범대학 화학교육과
(12) 실제예문 : p대 국어교육과
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교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱)
2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완)
3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무
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