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수필문예」로 등단(1974).
-한국일보 신춘문예 수필 부문 당선(1976).
-한양여대 문예창작과 강사(2002~2003)
-잡지 ≪에세이21≫ 발행인 및 편집인.
Ⅰ.작가소개
≪ 사 진 ≫
- 수필집 『당신은 타인이어라』『당신의 의자』
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작가의 생각을 암시적으로 간결하게 표현했다는 점에서 좋은 수필로 볼 수 있다. 이 작품들의 구성, 표현기법 등을 현대수필에 받아들여 활용한다면 표현의 폭을 넓히는 데 이바지할 수 있을 것이다.
시, 소설에서는 진작부터 우리의 전통문
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김승옥(金承鈺) 편
제3부 한국 현대수필 및 희곡
제1장 이상(李箱) 편
제2장 이태준(李泰俊) 편
제3장 윤오영(尹五榮) 편
제4장 피천득(皮千得) 편
제5장 김우진(金祐鎭) 편
제6장 이근삼(李根三) 편
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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김승옥(金承鈺) 편
제3부 한국 현대수필 및 희곡
제1장 이상(李箱) 편
제2장 이태준(李泰俊) 편
제3장 윤오영(尹五榮) 편
제4장 피천득(皮千得) 편
제5장 김우진(金祐鎭) 편
제6장 이근삼(李根三) 편
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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김승옥(金承鈺) 편
제3부 한국 현대수필 및 희곡
제1장 이상(李箱) 편
제2장 이태준(李泰俊) 편
제3장 윤오영(尹五榮) 편
제4장 피천득(皮千得) 편
제5장 김우진(金祐鎭) 편
제6장 이근삼(李根三) 편
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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작가의 생활체험도 무산자화해야 한다는 주장을 하였다. 이처럼 심훈이 추구하고자 하는 문학은 이데올로기를 구실로 한 관념적인 것이 아니라, 실제 역사적 사회 현실을 개혁 할 수 있는 실천적인 행동을 강조한 문학이었다. 따라서 그가 작
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작가의 삶과 치열한 작가 의식을 엿볼 수 있다.
* 참고문헌 *
1. 강성희, 염상섭의 인물연구, 「삼대」를 중심으로, 경북교육대학원 문학 석사학위 논문, 1998.
2. 김진기. 이명희. 조미숙 공저, 「현대소설의 이해」, 보고사, 2004.
3. 귀 라루, 「사
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현대사와 영화에 나타나 있는 세밀한 묘사를 모두 담을 수 없었다는 점이다. 그러나 서론에서 밝혔듯이 논문의 초점이 일반인들에게 맞추어져 있기 때문에 너무 길거나 많은 정보를 수용함에 있어 어려움을 겪지 않도록 되도록 정확하고 섬
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현대 문학 비평론』, 창조문학사, 2003. 1. 느린 변화
2. 지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
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현대소설구조 연구」, 삼지원, 1990
작가는 편지글을 통해 병화와 덕기의 가치관을 명확히 제시한다. 편지는 직접적인 대화의 형태가 아니기에 상대방의 사랑, Ⅰ. 서 론................................................1
1. 연구 목적 및 방법..............
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작가/신입)
29. 자기소개서(롯데/유통/물류/신입)
30. 자기소개서(롯데마트/판매/신입)
31. 자기소개서(링구어포럼/영어연구원/신입)
32. 자기소개서(메이필드호텔/호텔경영/신입)
33. 자기소개서(미래에셋증권/법무/신입)
34. 자기소
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현대사의 어두운 그늘 속에서도 꿋꿋한 삶을 사는 사람들의 이야기를 다룬 '토지'를 가장 감명 깊게 읽었습니다.
즐겨 듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대
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현대사의 어두운 그늘 속에서도 꿋꿋한 삶을 사는 사람들의 이야기를 다룬 '토지'를 가장 감명 깊게 읽었습니다.
즐겨 듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대
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현대사의 어두운 그늘 속에서도 꿋꿋한 삶을 사는 사람들의 이야기를 다룬 '토지'를 가장 감명 깊게 읽었습니다.
즐겨 듣는 음악은 어떤 것입니까?
저는 음악 듣는 것을 무척 좋아해서 어느 장르나 가리지 않고 듣습니다. 가장 접하기 쉬운 대
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현대 사회에 살아가고 있는 대학생들에게 필요한 자기효능감을 키워드로 소논문을 작성해보았습니다. 커리어 오픈 스토리 공모전2 - 마이 온라인 포트폴리오 공모전 우수상에서는 대학교 재학 중에 축적한 자신의 능력, 실력, 성과를 타인에
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