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평가
1. 직무분석
2. 직무평가
제 4 절. 인사고과와 활용
1. 인사고과
2. 인사고과 활용
제 5 절. 교육훈련 관리
1. 교육훈련 의의/목적
2. 교육훈련 전략
3. 해외 선진기업의 교육훈련 사례연구
제 6 절. 경력개발관리
1. 경
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현대 교육과정 논의의 시작
(1) 실제적 삶을 위한 교육
(2) 어떤 지식이 가장 가치 있는 것인가?
2) McMurry 형제 : 교육과정과 수업의 접합
(1) Herbart의 영향
(2) McMurry의 교육과정론
3) 20세기 교육과정 논의의 맹아
(1) 여러 갈래의 교육과정
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측정 가능하여 일반화 가능성이 높은 이론으로 평가되고 있으며, 사회적 행위는 물론 건강관련 행위를 정확히 예측한다고 보고되고 있다.
참고문헌
질병관리청. (2021). 2019 국민건강통계자료.
박무인. (2012). 식이와 비만. 대한내과학회지.
박용
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현대심리학의 이해, 학문사
- Henry Gleitman(1999), 심리학 입문(제4판), 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신뢰(믿음, 신용)의 이론
1. 자연적 본성으로서의 신뢰
2. 경험에 의해 양성되는 신뢰
1) 개인의 기대: 심리학적 관점
2) 합리적 효용계측: 경
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1) 도식
2) 적응
Ⅵ. 구성주의의 시사점
1. 학습 활동을 실제적으로 구성
2. 학습자로 하여금 교수 목표 형성
3. 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용 구성
4. 반성적 사고과정 평가
5. 상호 작용적 협력학습 강조
참고문헌
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현대교육출판, 1996
김정효 - 토론학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997
김병원 - 토론 학습에 의한 사고 기능의 변화, 한국초등교육학회, 2001
박수자·이성영·서혁 - 초등학교 토의·토론 교수 학습 모형 및 자료개발 연구, 한국교원대 교
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ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
5) 가족구조, 기능, 발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가방법 ······························································································ 12
Ⅲ. 결론 ··················································
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평가해볼 수 있다. 또한 특정문제의 해결을 위해 개별 또는 집단상담을 실시했다면 문제의 해결정도를 측정할 수 있는 척도를 사용하여 평가해볼 수 있다.
참 고 문 헌
권도용, 박희찬, 오길승, 현대장애인복지개론, 홍익제, 1998
김만두, 사례
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현대사회연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 광역상수도의 정의
Ⅲ. 광역상수도의 개발
Ⅳ. 광역상수도의 범위
Ⅴ. 광역상수도의 운영
1. 상수도사업 운영상의 문제점
1) 경영효율성
2) 공급측면
3) 경영관리
4) 조직?인력
2. 상수도사업 운영의
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