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체육에 관한 학교체육이다. 학교스포츠는 학생들의 심신의 조화로운 발전을 도모함으로써 잠재된 신체적 능력과 환경에 적응할 수 있는 능력을 개발하여 움직임의 욕구를 실현하고 건강을 추구하는 신체활동에 관한 교과로서 장차 풍요로운
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스포츠와 대중과의 연결 문제로서 스포츠 현상에 돌려지는 미국적 사고양식과 결합된 것이다.
이러한 측면에서 볼 때 이 시기 저변스포츠의 문화적 평가와 밀접한 관련을 가진 신체육의 사조에서 많은 영향을 받았다고 볼 수 있다. 즉 신체
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스포츠와 정치, 푸른 나무
김동규·장세창, 한국 체육 스포츠 정책의 정권별 특성과 배경, 영남대학교 스포츠과학연구지, 1994
박웅식, 21세기 한국 사회구조 변화와 생활체육의 정책방향, 1998
임수원, 스포츠와 정치·현대사회와 스포츠, 현대사
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스포츠의 사례
2) 스포츠 장면에서 법률적 문제가 다양하게 제기되는 이유
2. 스포츠와 노동법
1) 프로 스포츠와 노동법
2) 스포츠와 계약
3. 스포츠와 독점금지법
1) 자유 대리인
2) 지역연고제 배치
3) 방송중계권
Ⅵ. 엘리트스포츠정책
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스포츠를 즐길 수 있도록 하겠습니다.’라는 이명박 정부의 ‘15분 프로젝트’에 기반한 공공체육시설 확충과 생활체육지도자 배치 확대 등 체육정책의 성과도 그 주요 원인으로 해석할 수 있다.
특히, 2000년대를 넘어서면서 70대 이상의 고령
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