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여성문화사, 1990.
44) 한준석 옮김(폴 토우르니에) 노년의 의미, 서울:종로서적, 1980.
45) 최 현 옮김(펄벅 지음(Pearl S. Buck, The Child Who Never Grew) 피할 수 없는 슬픔,- 그러나 결코 절망해선 안됩니다,서울:오죽헌, 1990.
46) 조안리, 스물셋의 사랑, 마
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여성운동의 어머니인 엘렌케이 여사에 대하여」, 신여성
김경식/ 「교육사 철학신론」/ 서울: 교육과학사, 2001
정호표 김병희/ 「교육사상가」/ 서울: 교육과학사, 2001
오천석/ 「민주 교육의 본질」/ 서울: 교육과학사, 2001
한기언/ 「현대교육
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생활만족도에 관한 연구. 대구대학교 사회개발대학원.
존 브란트(2006). 자연을 담는 큰 그릇, 생활 속의 철학. 풀무원3.
지영숙(2005). 현대가족생활설계론. 학지사.
지영숙, 1999, 인구 고령화의 영향과 노년기 자기관리를 위한 소고 논문
차용은
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현대교육에 주는 시사점
1) 교육의 기본적 자세의 정립이다.
2) 학습자 중심의 교육
3) 아동들의 경험을 통한 학습의 중요성을 인식시켜 주었다.
4) 여성교육 및 가정교육의 중시다.
5) 도덕 교육에 대한 강화이다.
6) 사회교육에 대한 관심을
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여성을 아내, 어머니, 주부로서 가정에 머물러 있는 것이 자연의 법칙에 따르는 것이라 하여 여성의 자율적인 자아실현을 저해하는 불행한 결과를 가져왔다. 1. 생애
2. 자연주의 교육철학
3. 교육목적-자연인의 양성
4. 교육과정
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