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스마트폰이 야기하는 여러 가지 문제를 해결하는데 긍정적 효과를 발휘할 해결책을 제시했다는 데 큰 의의가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
위키백과
- 통계 속 스마트 세상 / 글: 문효곤
- 2011년 앤터넷 중독 실태 조사요약보고서/행정안전부,한국정보
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1) 중립적 - D. Sarnoff; 기술보다 사회적 요인을 강조
(2) 상황적 - Sola Pool, R. Kling; 지도자 정책의지에 따라 달라짐. 서론
디지털 디바이드, 모바일 디바이드
스마트폰 이용자 vs 비이용자의 격차
스마트폰 이용자 내부의 정보격차
결
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지식백과] 미디어와 문화의 상호 작용 (비상학습백과 중학교 사회 ①, 비상교육)
[지식백과] 가족 [families, 家族] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
교육정보화의 효과 : 학교 교수학습문화의 변화를 중심으로. 김현진. 1.서론
2.본
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폰이 청소년들에게 제공하는 이러한 다양한 혜택은 그들의 일상생활과 밀접하게 연결되어 있으며, 앞으로도 그 중요성은 계속해서 증가할 것입니다. <목 차>
1. 스마트폰의 현대 사회에서의 역할과 청소년 문화
2. 스마트폰 중독: 원인과
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스마트폰 사용 대체활동 강화
교육의 대상
OO중학교 2학년 학생들
학습의 내용 및 방법
교 육 내 용
시간
준비 자료
도입
스마트폰 중독에 대해서 소개하고 스마트폰 중독으로 인하여 다양한 부작용을 겪고 있는 사례 소개
10분
프레젠테이션자
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131118000779&md=20131121004438_AT
아주경제
http://www.ajunews.com/kor/view.jsp?newsId=20130719000186 Ⅰ. 개념 및 용어 설명
Ⅱ.스마트폰 사용 실태 및 중독 현황
Ⅲ.스마트폰 중독 원인
1)개인 요인
2)가족 요인
3)지역사회 요인
Ⅳ.스마트폰 중독의 문
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11년) 스마트워크 활성화 추진계획
다음카페, 빅 데이터(Bigdata) 개념 & 활용분야 & 문제점 & 미래, 다송원
정용찬(2012) 빅 데이터 혁명과 미디어 정책 이슈, 정보통신정책연구원
장영재(2012) 아마존닷컴, 현대의 서점 아저씨, 경영학 콘서트, 비즈
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사회발전이 이루어진다고 인식한다. 앞 서 살펴보았듯이 우리는 스마트폰의 대중화를 기능론적 관점에서 바라볼 수도 있고, 갈등론적 관점에서 바라볼 수도 있다. 사회학적 관점에서 보면 과학기술의 발전은 양면성을 띄고 있다. 현대 과학
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년(만10~19세)
15.3
10.6
11
10.4
10.5
8.6
8.5
8.2
8.3
8.5
학령별
초등학생
16.6
9.3
10.1
9.5
10.4
10.6
9.7
7.6
8.2
7.9
중학생
17.3
9.8
11.7
10.6
11.3
6
7.5
10.4
7.3
8.1
고등학생
13.4
12.1
11.4
11.6
8.8
8.9
8.8
8.2
8.4
8.5
(자료: 과학기술정보통신부, 2017)
6. 청소년 스마트폰중독 해결
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사회체육학회지.
김시연. 청소년의 스마트폰 사용시간 및 이용 동기와 스마트폰 중독과의 관계분석[석사학위논문], 고려대; 2016.
김규리. 2020. “청소년 문제도박 영향요인: 또래지지의 조절 효과”. 이화여자대학교 사회복지학과. 국내 석사
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