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마련하는 길임을 잊지 말아야 한다. 1. 사건의 배경
2. 국제법적 쟁점 분석
3. 법원 판결의 주요 내용
4. 판결에 대한 다양한 시각
5. 강제징용의 현대적 의미
6. 국제사회에서의 반응
7. 관련 조약의 해석
8. 결론 및 시사점
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현대사》, 플빛, 1996, 서울
강만길, 《한국현대사》, 창작과 비평사, 1991, 서울
강만길, 《한국 자본주의의 역사》, 역사비평사, 2000, 서울
김인호, 《식민지 조선경제의 종말》, 신서원, 2000, 서울 목 차
1. 세계공황과 일본
2. 우가키 총
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로 부정되고 만다.
공통되는 유교문화는 '충 · 효' 가치관
이와 같이, 일본의 유교는 한국처럼 유일 일원적 통치 이데올로기로서 군림한 적은 없었다. 그러나, 21세기를 바라보는 현대의 일본에게도 유교 예교제(禮敎制)의 근간인 '충'과 '효'의
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레포트를 마치겠습니다.
참고자료
- 중국 없는 세계: 중국, 경제, 환경의 불협화음에 관한 8년의 기록/Watts, Jonathan/랜덤하우스코리아
- (현대)중국경제의 이해/권선주/대명출판사
- 중국 경제의 개혁과 발전/ 임반석 / 해남
- 중국경제입문: 세계
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레포트는 정책대안의 평가기준 중 3가지를 설명하고 판단적 예측에 사용되는 기법들을 설명하고, 각 기법의 장·단점을 논하였다.
II. 본 론
1. 정책대안의 평가기준
1) 소망성
소망성(desirability)이란 정책대안의 바람직한 정도를 의미한
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일본의 식민지로 전락한 근본 원인은 무었인가?
♠ 참고문헌
한국사37, 국사편찬위원회, 2003, 탐구당
한국사39, 국사편찬위원회, 2003, 탐구당
격동의 한국근대사, 최영희, 2001, 한림대학교 아시아문화연구소
한국 근현대사강의, 김행선, 2007, 도
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것이다.(도서관학 통론 / 최성진 아세아문화사(1988) p292-293) 1. 서론
1) 발달사
2. 여러나라의 발달사
1) 한국
2) 미국
3) 영국
4) 일본
3. 교과과정의 비교.분석
1) 교과과정 분석을위한 전반적 개요
2) 교과과정 분석
4. 결론
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현대 무역학개론 홍승기, 유승균 외 2명 저 | 형설출판사 | 2013.02.20
중국의 지역별 비관세장벽의 주요 내용 및 시사점 이상훈, 김부용 외 3명 저 | 대외경제정책연구원 | 2012.12.31 Ⅰ. 서론
1. 우리나라 비관세장벽 현황
(1) 수량 제한
(2) 수
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아닐 수 없다. 40∼50년대의 현실에서 바라본 일본은 지금의 일본과는 차이가 있으며 현재를 반영하기에는 부족한 면이 있다는 것을 부정할 수가 없는 것이다. 1. 서 론
2. 일본에 관한 내용
3. 한국사회와의 비교
4. 책에 관한 평가
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현대 이전의 아동 복지
1) 산업화 이전의 아동복지
2) 산업화 이후의 아동복지
2. 외국의 아동복지의 발달과정
1) 영국의 아동복지
3. 미국의 아동복지
4. 스웨덴의 아동복지
5. 일본의 아동복지
6. 우리나라의 아동복지 발달과정
1)
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