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학교 규모 축소
4) 학교시설의 현대화 및 개량 보수
난방, 급수, 위생, 소방 시설의 개선
노후시설 및 설비의 개량 보수 : 일정 주기로 보수 교체
5) 특별교실 및 편의시설 확충
과학실, 음악실, 미술실, 컴퓨터실 등 특수교실의 대폭적 확충
학
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1. 학교 붕괴의 원인
ⅰ) 입시위주의 교육과정과 사람들의 의식 (가장 중요한 문제라고 생각)
ⅱ) 급속히 변화하는 사회에 적응하지 못하는 교육주체들
ⅲ)나의 경험
2. 내가 생각하는 대책
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붕괴와 사회적 생산활동 자체의 위협으로까지 나아갈 수 있다는 점을 고려한다면 현재 교육문제에 대한 관심은 오히려 부족하다 할 것이다. 학교 붕괴에 대한 여러 논의와 담론들이 나오고 있음에도 막상 그 대책과 방향에 대한 논의에 이르
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교육의 진단, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 개념
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 투자
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 위기
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 문제점
1. 교육정책의 문제
1) 문제는 획일성이다
2)
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학교의 교육과정 편성운영, 교사의 전문성 신장, 학교의 교육재정 확보 및 운용, 학교와 지역사회와의 관계정립 등을 들 수 있다.
공교육 위기에 대한 극복은 한국 사회 전체를 관통하는 구조적 문제인 만큼 쉽사리 어떤 대책을 논의하기가 어
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