|
사회 구성원 간의 화합을 증진시키고, 나아가 한국 사회의 지속 가능한 발전을 도모할 수 있는 기반이 됩니다. 따라서 이러한 문제에 대한 깊이 있는 이해와 고민이 필수적입니다.
본 레포트에서는 한국 사회의 대표적인 가족 문제 중 하나를
|
|
|
사회진보를 위한 민주연대 역(譯). 문화과학사. 1999
참고사이트
경남대학교 김종덕교수님 - 신자유주의관련 자료 : http://www.kyungnam.ac.kr/jdk/jdk1.html
참고자료
조선일보 12월 6일자 칼럼 <신자유주의 "약이냐 독이냐" 쟁점> 들어가며 - 서(序
|
|
|
사회적 평등을 위한 새로운 여성 운동을 본격화했다.
- 중략 - 특정한 여성주의나 여성주의적 사회운동의 사례를 골라서 (한국, 해외 사례 모두 가능) 그 운동이 나타난 사회적 배경과 이유, 운동의 방식, 그리고 운동이 달성하고자 했던
|
|
|
본 내용에 들어가기 앞서 교육 정책이란 국가와 지방자치단체가 교육에 관하여 공적으로 제시하는 기본 방침으로 교육 활동의 목표, 수단, 방법에 관한 최적의 대안을 합리적으로 선택한 것을 말한다.
우리나라의 교육정책은 1940~1950년대 교
|
|
|
사회문제 및 법 선정이유
지속적인 경제성장과 산업화의 영향으로 선진국의 산업화 발전과정에 겪었던 사회현상들 중 가장 큰 변화는 평균수명의 연장으로 인한 인구의 고령화이다. 한국의 노인인구 증가속도는 세계에서 유례가 없었던 것
|
|
|
현대사회』, 김광득
윤소영,「2008여가백서」, 한국문화관광연구원 2008.
조광익, 도경록「여가 소비와 문화자본의 관계」,『관광연구』제25권, 대학관광경영학회 2010.
조광익,「여가 소비 양식 분석을 위한 문화자본 이론의 적용」,『관광학연
|
|
|
사회교육의 이론과 실제, 이태영·이경희, 1991, 양서원
* 유아 사회교육, 장선철, 1994, 동문사
* 유아를 위한 사회교육의 이론과 실제, 전숙자, 1982, 백마출판사
* 인형극의 실제, 조용수 역, 1983, 서낭당
* 유아교육사전, 한국유아교육학회, 1996, 한
|
|
|
사회적 메시지를 강하게 전달한다. 관객들은 영화가 끝난 후에도 이러한 계급 갈등에 대해 다시 생각하게 된다.
- 중략 - 1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
2. 영화는 제작자(혹은
|
|
|
사회적 메시지를 강하게 전달한다. 관객들은 영화가 끝난 후에도 이러한 계급 갈등에 대해 다시 생각하게 된다.
- 중략 - 1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오.
2. 영화는 제작자(혹은
|
|
|
한국노인복지론] -박차상. 학지사. 2002년
[현대노인복지론] -이인수. 양서원. 1999년
[노인복지론] -유성호 외. 아시아미디어리서치. 2000년
[한국노인복지학강론] -현외성 외. 유풍출판사. 2001년 ◎서론
1.노인의 이해
2.현대사회의 노인문
|
|
메뉴펼치기
