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신자유주의 교육개혁의 성격과 전망
천보선, 신자유주의 교육개혁의 성격과 문제점, 진보교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신자유주의 교육의 목표와 방향
Ⅲ. 신자유주의 교육의 현실
Ⅳ. 신자유주의 교육의 다층적 이해
1. 교육을 분
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문제점
1. 수신료 결정 주체의 문제
2. 수신료 인상 기준
Ⅴ. 외국의 KBS수신료(TV수신료) 사례
1. 일본
2. 프랑스
3. 영국
4. 독일
Ⅵ. 향후 KBS수신료(TV수신료)의 개선 과제
1. 공영방송 제도 필요성에 관한 사회적 합의 도출
2. 수신료 결
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교육개혁의 개념과 특히 학교 조직체의 제 측면만을 고찰하거나, 또는 교육개혁의 보급에 관한 기본적인 전략과 여기서 고려할 사항들을 제시한다든지, 아니면 이론적 전개를 바탕으로 한 개선방안의 탐색 내지 현실적 문제점의 파악에 그치
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결정되는가에 따른 구분
4) 규칙의 결정과 기록에 있어서 공식성의 차이
2. 노사관계 시스템론
3. 사회적 행동 접근방법
4. 과정적 접근방법
Ⅶ. 노사관계의 전략 방안
Ⅷ. 향후 노사관계의 개선방향
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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이해
1) 노동 유연화
2) 고용 안정성
5. 노동 유연화 논의에 대해 논박
1) 노동유연성으로 인한 근로소득 불평등 양산
2) 노동 유연화, 경제성장 ‘독’ 될수도 있다.
3) 유연성에서 안정성으로 경제 패러다임의 변화
4) 미국, '노동유연화' 버
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