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개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 목차
1. 인간 본성에 관한 관점
2. 현실치료의 기본
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치료 목표 중 하나이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리해 보았
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현실치료에 관한 이론적 고찰”, 서울교육대학교 학생생활연구소 1989, 15집.
- Gerald Corey, \"상담학개론“ 오성춘 역, 장로회신학대학교 출판부 1983 1. 개 관
2. 주요 개념들
3. 현실치료의 특징
4. 현실치료의 적용
5. 치료자의 역할
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현실치료의 주요 개념을 정의하고, 인간중심 상담을 중심으로 그 이론적 기반, 상담 과정, 기술을 심층적으로 분석했다.
인간중심 상담은 내담자의 자율성과 잠재력을 존중하며, 공감적 이해와 무조건적 긍정적 존중을 통해 심리적 안전감을
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이론적 경향 고찰』, 청소년 대화의 광장, 1993.
권애경. (2001). REBT 집단상담이 아동의 무기력에 미치는 효과. 석사학위논문, 광주교육대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리 정서 행동상담(REBT)이란
2. 합리 정서 행동상담(REBT)의 주요개념
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