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행동과 사회복지실천, 학지사
김성이김상균, 1994, 사회과학과 사회복지, 나남
문인숙양옥경, 1999, 정신장애와 사회사업, 일신사
안영실외 공저, 2002, 정신보건영역에서의 치료적 개입, 양서원
이형영이귀행, 1996, 정신분석의 발달
조휘일이윤로
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아동 육성을 위하여 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출산휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
⑦아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인
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프로그램을 통해서 효과를 본 사람들의 비율로 계산할 수 있다. 예를 들면 아동학대예방센터를 3곳 개설한 지 1년이 지난 시점에 해당 지역사회에서 이 프로그램의 영향으로 아동학대율이 낮아지고 있는지를 본다. 사회문제를 나타내는 지표
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아동보육부문의 인력수요는 계속 증가할 것으로 전망되며, 가족해체 사 유 증가, 각종 산업재해의 증가는 일반가정 내에서 자라던 아동을 정서장애유기학대 등 요보호대상으로 만들 가능성이 높아지고 있어 사전예방이나 상황에 맞는 보호
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정서적 학대 ③ 성적 학대 ④ 방임 ⑤ 유기
1-5. 귀하께서는 그 사실을 어떠한 경로로 그 사실을 알게 되었습니까?
① 아동이 직접 말함 ② 친구나 이웃의 신고로 알게 됨 ) ③ 아동의 신체적 상해를 직접 봄
④ 아동의 행동이나 언행으로 짐작
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프로그램의 적용 ……………………………………………… p.15
-1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
-2회기 나를 찾아가는 길
-3회기 스트레스 없는 나의 하루
-4회기 내 얼굴 찾기
-5회기 난 나를 믿어
Ⅳ프로그램의 구체화 ……
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장애 아이.<PPT자료 참고>
8. 결론
ADHD의 아동들은 많은 부모와 교사들이 정신만 차리면 집중할 수 있다거나 자라면 달라진다고 여기지만 그것은 잘못된 생각이다. ADHD는 체계적인 치료와 관리가 중요하다. 많은 ADHD환자들이 보이는 정서적
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아이의 부모는 비교적 높은 정신 병리와 결혼생활 불화를 보여주었다고 한다.
(4)치료
행동요법, 정신요법, 가족요법, 부모면담, 집단 요법등을 포함한 다양한 치료방법이 아동 및 청소년기의 성 정체성 장애 치료에 동원될 수 있다. 일반적인
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행동 변화를 인지 인 격 장 애
1 정의 및 특성
2 인격장애 환자의 간호
2.1 간호사정
1) 소 인
2) 유 인
3) 대응기전
4) 행동특성
(1) 인격장애의 일반적 행동특성
(2) 인격장애의 유형별 및 진단별 행동특성
① A 유형의 인격장애
② B
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장애아동의 사회적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구(1998)
김승국김은경 편역, 발달장애인 직업교육과정(1997), 교육과학사 1.자폐증의 정의와 진단
2.자폐증의 원인 및 주요증상
3.자폐아의 특성
4.자폐아의 치료와 지도
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