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감각이란
물리적 에너지를 뇌에서 인식할 수 있는 신경부호로 변화시키는 과정
지각은
자극을 조직화하고, 통합하고 인식하는 과정
즉, 감각을 감각 기관이 자극을 받았을 때 일어나는 원초적인 반응이라 하면, 이 원초적인 감각 자료
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유아아동을 위한 정신건강, 김영숙이경화 공저, 1998, 교육과학사
유소아 청소년 행동과학, 김헌수김현실 공저, 2000, UUP(울산대학교 출판부) 1. 정신지체 (Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorders)
3. 자폐증적 장애(Autistic Disorder)
4. 주의
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장애 아동의 사회ㆍ정서적 특성에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003.
차영희, 유ㆍ아동을 위한 상담의 기초, 창지사, 2006.
황혜자 김보경, ‘주의력 결핍·과잉행동장애(ADHD)아동의 행동변화에 미치는 놀이치료의 효과’,
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청소년들이 창의성을 발달시키는데 방해가 되고 욕구를 억압함으로써 인격발달에 장애가 된다. 반면 남한의 청소년들은 개인주의, 자본주의 의식구조에서 살아왔고 이는 정보통신의 발달과 입시경쟁으로 인해 더욱 심화된다. 남한의 청소년
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1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
4. 애착의 유형
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개념
7. 자폐증과의 차이점
8. 반응성 애착장애의 임상양상
9. 반응성 애착장애의 치료
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청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에
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유증으로 인하여 불안, 공포, 분노, 적개심, 대인기피, 환청과 환각 등 다양하고 심각한 성폭력 후유증을 호소하거나 후유증이 악화되어 정신장애, 사회부적응으로 이어질 수도 있다. 이에 대한 전문적 치료나 후유증을 최소화하기 위해서는
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청소년에 대한 기본적 이해
1) 청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에
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장애인복지관련시설 및 기관일람표(2005). 국립재활원.
장혜성(2003). 지역사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고
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청소년이라고 하더라도 저능, 학습장애, 정신질환 등이 동반된 경우에는 자기결정능력의 인정을 상당한 정도로 유보하여야 한다.
결론적으로, 최소한 십대 중반 이후 청소년의 자기결정능력은 특정한 연령기준을 사용하여 일률적으로 판단
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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유추했고, 좋아하는 음악을 틀어드리거나 식사 환경을 개선하는 등 다양한 시도를 통해 결국 스스로 식사를 하실 수 있도록 도왔습니다. 이 경험을 통해 저는 환자의 자율성을 존중하고, 비언어적 신호까지 세심하게 파악하여 개별화된 간호
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정신질환 환자들의 심리사회적 요인을 고려한 프로그램을 통해 전인적 치유에 기여할 수 있을 것입니다 . 또한 병원 내 다른 진료과와도 협력하여 만성질환자, 소아청소년, 노인 등 다양한 환자군을 위한 심리 중재 프로그램을 기획하겠습니
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정신건강 문제의 원인, 증상, 진단 및 치료 방법에 대한 심층적인 이해능력을 얻고자 합니다. 우울증, 불안 장애, 정신분열증 등의 특정 정신문제에 대한 전문적인 지식을쌓고 특히 아동, 청소년, 노인 등 특정 연령층의 정신건강 문제에 대한
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장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐성 장애)
소아자폐 등 자폐성 장애
구직상담 직업경력, 희망사항 등에 대한 상담
보조공학기기지원 장애유
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