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정리정돈 등 청결한 환경을 위해 노력하였는가?
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보육실습기관의 지도 방침에 적극 협력하였는가?
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보육실습 지도교사와의 관계를 원만히 유지하며 성실히 임했는가?
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보육실습 동료들과 잘 협력하였는가?
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영유아의 수준과 흥미에 적
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현장 체험 학습에 대한 유종의 미를 거두도록 해야 한다.
3. 평가 내용
가. 개인별, 모둠별로 정리하여 발표
나. 조사보고서를 작성하여 제출
다. 채점 기준표(예시)
4. 평가시의 유의사항
가. 모둠별로 역할 분담과 함께 협동학습이 이루어지도
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현장 시공자로서 해야 할 갖가지 판단과 그 기준을 현직에 종사하는 분들에게 들을 수 있어서 정말 좋았다. 비록 3 시간이라는 짧은 견학 코스에 만족해야 했지만 본인 나름대로 가졌던 건축 시공에 대한 생각을 그런대로 정리 할 수 있었다.
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현장체험학습(현장학습)의 교육모형
1. 모형의 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 실제
1. 현장 관찰 학습 방법
2. 조사 학습 방법
3. 추진 단계별 활동내용
1) 계획단계
2) 실시단계
3) 정리·반성 단계
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현장을 견학한다.
(봄 동산의 예 : 주변을 둘러보며 자연의 변화와 아름다움에 대해 이야기를 나눈다. 봄에 볼 수 있는 꽃나무, 풀꽃, 새싹 등의 모양, 크기,색, 꽃잎의 수 등을 관찰한다.)
○ 관찰한 것을 관찰표에 표시한다.
◆조형 - 소풍에서
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사회복지실천 현장
1. 사회복지실천의 의미
2. 사회복지실천 현장
Ⅲ. 관심 사회복지실천 분야의 선정과 개요
1. 노인복지의 의미와 선정 이유
2. 노인복지 서비스 및 시설 현황
Ⅳ. 구체적 문제와 해결방안
Ⅴ. 참고문헌
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대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 1호, 1993
홍기대 - 초등 사회과 지역 조사 활동을 통함 현장 체험 학습지도, 사회과교육 32호, 1999 Ⅰ. 사회과(수업, 교육) 지도이용학습
1. 지도 이용 학습법이란
2. 지도 이용 학습 적용상의 유의점
1)
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현장체험학습(현장학습)의 교육적 가치
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 여건조성
1. 교육과정의 재구성
2. 교육과정의 탄력적 운영
3. 현장 체험학습에 필요한 예산의 확보
4. 현장 체험학습 중 안전사고 대책
5. 현장 체험학습에 대한 연수
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모진 말 안 하고 사이좋게 지내는 법도 알게 되었다. 온 가족이 서로 사랑하고 아끼고 있다는 행복함까지 얻었다. 노후에도 아이들과 함께 재미나게 지낼 수 있겠다는 생각이 든다 - 저자 소개 -
- 목 차 -
- 감상문 -
- 요약정리 -
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현장학습을 통한 해양 탐구 능력 신장, 연구보고서
대구봉덕초등학교(1999), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학력신장·연구학교 운영 보고서
전남 금성초등학교(1999), 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프로그램 개발과 적용, 연구학교
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