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Ⅳ. 참고자료
영유아 언어지도 성미영 저 학지사 2015.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 언어발달을 향상시키기 위해서 교사가 해주어야 할 역할
2. 현장에 가서 어떤 것을 집중적으로 교육시킬지를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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것이다. Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ. 종래 장학지도의 문제
1. 일선 현장의 장학에 대한 부정적인 인식
2. 장학활동이 장학을 수용하는 교사들의 기대와 욕구에 부응하지 못하는 점
3. 장학행정의 제도상의 문제점
4. 담임 장학에도 문제
Ⅲ
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것을 알고 현장에 나가는 것이 나와 내가 만날 아이들을 위해 좋은 일일 것이고 그게 바로 아이들을 위한 최소한의 배려가 아닌가 싶다.
○참고문헌
교육심리학의 이론과 실제 (학지사)
2007년 초등학교 개정교육과정
교육과학기술부 집필진
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교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되리라 믿는다.
참고문헌 및 참고 사이트
참고문헌
장애 학생의 통합 교육<김승국>-교육과학사
현장 유아교육의 질 개선 방향 <이영석, 이승은>-교육과학사
참고사이트
http://blog.daum.net/ycdeun/
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것이 필요한 것이다. 그러한 노력을 통하여 더 이상 똑똑하고 월등한 개인이 집단적인 교육프로그램 속에서 고유한 창조성을 허비하는 일을 막을 수 있을 것이며 그러한 인재들이 과학기술이나 산업계로 진출하기 보다 법조계나 의약계 등으
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