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교육을 위해 지역사회복지관에서 실시하는 부모교육 프로그램에 등록할 것을 제안하였고 영재어머니는 이에 응하였다. 아버지는 의사와의 면접을 통해 현재의 알코올 중독 증상에 대해 적극적인 치료를 시작하고 알코올 중독자 프로그램에
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부모 학대실태에 관한 사례연구\", 한국보건사회연구원, 1999,
-권육상,“노인복지론”, 유풍출판사, 1999
-조흥식 외,“사회복지실천분야론”, 학지사
-김신곤,\" 노인학대에 대한 관련요인 분석\", 서울대학교 보건대학원 석사학위논문, 2001
-문
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프로그램 개발 - \'한국가족복지학\' 제 2호
5. 남세진.조흥식(1995) / 한국사회복지론 - 나남출판사
6. 박승희.채구묵.김철주.홍세영(2007) / 스웨덴 사회복지의 실제 - 양서원.
7. 성영혜 외 3명(1997) / 현대사회와 가족복지 - 숙명여대 출판부
8. 성정
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부모교육, 청소년진로교육, 어머니 카운셀링교실
청소년 쉼터
* 가출청소년 일시보호(숙식제공)
* 귀가 프로그램 및 자립활동 지원
* 기관위탁(직업훈련원, 시설원)
* 심성교육 및 상담활동입소자
* 외부상담 및 연구활동
청소년 상담실 →
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 상담목표 및 과정
1. 상담관계 형성의 단계
2. 문제행동 규명과 목표행동 결정의 단계
3. 현재의 상태 파악의 단계
4. 상담목표의 설정
5. 상담기술의 적용
6. 상담결과의 평가
7. 상담
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프로그램, 금연교육전문가 등을 지원하여 각 기관별 실정에 맞는 금연교육이 이루어지도록 한다. 초중고교의 교과내용을 개편할 경우 흡연예방에 관한 내용을 확대하여 포함하도록 하고, 청소년보호위원회와 협조하여 초중고 대상으로 현재
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교육
④ 의식향상프로그램
⑤ 현장지원서비스
⑥ 일시보호 및 생애전환프로그램
⑦ 직업훈련 및 직업의식교육
⑧ 습관성 약물 및 알콜 남용의 개입서비스
⑨ 개인보건서비스
⑩ 탁아서비스 및 부모교육 프로그램
2)서비스의 지속성
매춘여성
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기능 4, 교육프로그램에 참여 5, 의료사회복지사의 역할 1) 심리치료사의 역할 2) 서비스 조정자의 역할 3) 자원동원가로서의 역할
4) 재활치료와 교정자의 역할 6, 의료사회복지사의 역할과 직무 7, 사례 개입방안
결론
참고자료
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교육 프로그램(부모교육, 유아·초등학생의 성교육)
(3) 가해 부모가 치료·교육을 받는 동안 아동을 보호할 수 있는 그룹홈이나 가정위탁제도 활성화 (2003년에는 현재 8개의 센터에서 운영하는 쉼터를 모두(18개) 운영하도록 하게하고, 지역사
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프로그램을 권하였다.
④ 종결 : 가정의 비통한 분위기, 영재의 반항적 분노, 어머니의 강박 등이 사라지면서 가족 모두가 현재의 상황(아버지의 질환)을 공유하면서, 함께 해결책을 모색해 가고자하는 분위기가 되었다. 영재도 아버지의 상황
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