|
신혼기의 특성과 신혼이혼의 문제점
가 신혼기의 특성
나 신혼이혼의 문제점
2. 신혼이혼 현황
3. 신혼이혼을 막기 위한 방법
4. 건강가정지원센터 등에서 시행할 수 있는 신혼부부교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
부모 가족의 분류
Ⅱ.한부모 가족의 발생 원인과 실태
1,한부모 가족의 발생원인
2.우리 나라의 이혼 현항
3.이혼의 증가 원인
Ⅲ.한부모 가족의 문제
1.모자가족의 문제
2.부자가족의 문제
Ⅳ.한부모 가족에 대한 서비스 현황
1.
|
|
|
교육하는 프로그램 등이 있다.
현재 우리나라의 실정에서 생각해 볼 때 학부모와 교사 모두 유아기부터 시작해야함으로 나타나 생태유아교육으로의 방향전환의 필요성이 요구되고 있다. 아직까지도 생태유아교육의 개념도 우리에겐 익숙지
|
|
|
교육이 바람직하다. 안전한 생활이 보장될 때 영유아들은 비로서 자신의 잠재력을 최대한 발휘하면서 건강하고 바르게 성장할 수 있다.
2.5 부모관련 프로그램
보육프로그램과 부모는 같은 영아에게 관심을 두고 있기 때문에 협력은 필수적이
|
|
|
교육
1. 맞벌이가족
1) 맞벌이가족의 현황과 특징
2) 맞벌이가족을 위한 프로그램의 실제
2. 한부모가족
1) 한부모가족의 현황과 특성
2) 한부모가족을 위한 교육의 실제
3. 재혼가족
1) 재혼가족의 현황과 특성
2) 재혼가족을 위한 프로
|
|
|
현황과 활성화 방안”, 『한국영유아보육학』, 제17집.
지성애ㆍ박희숙(2000), “도시와 농어촌 보육시설의 부모만족도 비교”, 『한국영유아보육학』, 제23집.
최은희(2005), 「충남 보육정책 5개년 계획 수립을 위한 조사연구」, 공주: 충청남도
|
|
|
부모가족의 유형
1. 배우자 사망에 의한 한부모가족
2. 배우자 유기에 의한 한부모가족
3. 이혼에 의한 한부모가족
Ⅳ. 한부모가족의 문제
1. 전반적인 문제
2. 모자 가족 문제
3. 부자 가족 문제
Ⅴ. 한부모가족 에 대한 서비스 현황
1)
|
|
|
교육내용 및 방법 선정
- 총 4~6시간 분량의 가족교육 프로그램 구성
목차
1. 면담을 통한 가족문제 조사
1) 가족 및 면담 대상자 선정 2) 면담 내용
2. 가족교육 프로그램 구성
1) 언택트 문화, 개인주의 문화에 대한 부모교육
2) 언택
|
|
|
현황
Ⅴ. 청소년 음주 예방을 위한 대책
1) 부모교육과 가족 중심의 예방 프로그램이 필요하다.
2) 청소년 음주예방 및 교육프로그램 시에 청소년과 부모가 함께 참가한다.
3) 가정생활과 학교생활에 만족감을 느끼게 하여야 한다.
4) 또래
|
|
|
프로그램 개발" 한양대학교 연구보고서 2003
-중앙아동학대 예방센터 홈페이지 참조
-"아동학대상담사례연구" 한국이웃사랑회 출판부, 1999.
-정혜원 "가정 내의 아동학대, 훈육태도와 아동의 성격간의 관계" 학위논문(석사) 연세대학-교 교육대
|
|
메뉴펼치기
