|
프로그램의 전개의 적절성 여부
Ⅵ. 기대되는 효과
열린 학습장 운영 프로그램 전개를 통한 인간 교육으로 자주적이고 도덕적이며 창조적인 조화로운 인간 교육을 실천함으로써 다음과 같은 효과가 기대된다.
1) 획일성과 경직성에서 탈피하
|
|
|
교육연수가 다양하게 이루어져야한다.
교육청에서는 학교교육과정의 편성 시 독서교육을 포함시키게 하고 실천을 위한 일반연수 및 직무연수를 실시하여야하며 학부모의 적극적인 참여를 위해 지역사회 구청 복지관 등에서 독서지도에 관
|
|
|
교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다. 이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램
|
|
|
현황
가. 우리나라의 교사근무성적평가제도의 변천과정
나 .현행 교사근무성적평가제도의 내용
다. 근무성적 평정 결과의 활용
라. 특별근무성적평정
마. 평정의 예외
3. 교원능력개발평가
가. 추진배경 및 경과
나. 교원평가
|
|
|
교육에 대한 요구, 보육과정설계에 관련된 지식, 자신이 근무하는 어린이집의 보육목적과 방법 등을 토대로 보육과정을 설계해야 한다. 또한 보육활동 조직자로서 보육교사는 보육목적을 달성할 수 있는 연간, 월간, 주간 보육계획을 수립하
|
|
|
부모, 지역사회에 홍보할 수 있다.
8. 동아리 참여자들의 성장에 따라 성인자원봉사인력으로 지속적으로 활용할 수 있다.
9. 청소년 및 지역주민 대상 복지교육 및 복지의식제고 효과를 얻을 수 있다. I. 프로그램 실시 배경
1. 이론적 및
|
|
|
부모복지사업과 청소년비행
1. 미혼부모사업의 개념
2. 미혼부모 문제의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 사회적 요인
3. 청소년비행의 원인
(1) 가정환경 요인
(2) 학교환경 요인
(3) 사회환경 요인
(4) 개인적 요인
(5) 문화환경적 요인
4.
|
|
|
프로그램’(2.5%)의 순으로 응답하였다. 이에 ‘자원인사 초청 프로그램’을(62.9%) 좋겠다는 응답에서는 부장교사가, ‘학교시설 활용 프로그램’은(31.9%) 교육경력이 10년 미만의 교사들이 더 높은 것으로 응답하였다. 학부모들은 토요자유등
|
|
|
프로그램에 참가한다고 응답했다는 것이다.
Ⅴ . 참고 문헌
http://www.in4u.or.kr/ja.html
http://152.99.19.110/e-lib/xml/RPT019800017.xml
http://152.99.19.110/e-lib/xml/RPT010100144.xml
서울YMCA 동대문지회.문화체육부, '청소년 약물남용 예방 부모교실', 1994
청소년 약물
|
|
|
교육구내에 설치한 공립학교 제도이다. 이는 특성화된 독특한 프로그램을 제시하여 학부모가 학교를 선택하도록 함으로써 교육구 전 지역에서 학생들을 끌어들이고자 만들어진 학교이다. 이 학교는 프로그램을 결정할 때 교육구로부터 상당
|
|
메뉴펼치기
