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교육에 대한 접근방법과 통합을 촉진시키는 교수전략이 필요하며, 이를 토대로 다양한 모형과 교육 프로그램을 마련할 수 있어야 한다.
구체적으로 물리적, 사회적, 교육적 환경을 공유할 수 있는 방안과 부적응행동의 지도 및 부모와 가족의
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교육
1. 성희롱예방교육 실시의 배경
2. 사업장별 성희롱 예방교육
1) 성희롱 예방교육 시간 및 방법 규제
2) 사업장 특성에 따른 교육
3. 성희롱 관련 교육 프로그램의 다양화
1) 사업주 교육 프로그램 운영
2) 소규모 사업장 공동교육
3) 가
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부모에게 통합교육이 바로 모든 아동을 위한 규범이며, 장애아도 어느 환경에서나 성공할 수 있도록 적절히 준비시킬 수 있다는 기대를 갖게 한다고 지적하고 있다.
그러나 장애유아를 일반 유아교육기관에 통합시키기 위해서는 유아교사가
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교육 전시관이나 성문화 축제 행사 참여 수업
③ 간접체험 활동 - 달걀 아기 만들기 또는 밀가루를 활용한 실제로 아기를 길러보는 연습을 하고 육아 일기 쓰기 등으로 느낌 적어보기.
5) 가정 연계 수업
① 편지 쓰기 - 부모님께 감사 편지 쓰
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교육방법을 적용. 아동 스스로 사고하고 발견할 수 있는 자질을 함양하도록 함
- 아동의 자유로운 선택과 자율성이 존중되는 분위기를 형성
42. 방과후 프로그램 개발전 준비사항
- 초등학교 교육과정에 대한 분석
- 학부모와 아동의 요구도
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교육보육 협의회] 구성, 운영
장점
예상되는 문제
부모: 교육과 보육 통합서비스 혜택
국가: 교육과 보육 관련 정책·행정·재정 중복 해소(시설 계획, 지원 단가, 교원양성, 프로그램 개발 및 연수 등 협력 실시)
- 실질적 협력을 위한 구속력
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교육의 목표
III. 우리나라 영재교육의 실태
1. 영재교육기관의 영재교육 현황
2. 우리나라 영재교육의 문제점
IV. 외국 영재교육의 사례
1. 이스라엘
2. 미국의 영재교육
3. 러시아 영재교육
V.영재교육의 개선방안
1. 교육내용 측면에서의 개선
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교육)의 인터넷중독예방지도
1. 인터넷 이용실태
1) 기초사항
2) 인터넷 사용
3) 인터넷 게임
2. 인터넷 중독예방 대안
1) 인터넷의 건전한 프로그램의 안내를 지속적으로 해야 한다
2) 부모님의 계속적인 관심과 지도가 이루어 져야 한다
3)
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부모가 인내심을 가지고 꾸준히 지도하여야 한다
Ⅱ. 초등학교의 특기적성교육
1. 특기?적성교육의 개념
2. 특기?적성교육의 목적
3. 특기?적성 교육의 필요성
1) 학생들의 특기, 소질 및 창의력 계발?신장
2) 학부모의 과중한 사교육비 경
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교육에 있어 우리 나라 현실에 맞는 장애아동 가족의 효율적인 참여 및 이를 위한 지원 전략과 IFSP의 개발 및 실시 모형 등을 도출하고, 이를 널리 보급하기 위해 시범 프로그램을 운영하며, 장애아동 출현률 조사에 장애아동 뿐 아니라 그 가
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