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부모 참여 및 역할
①영아교육 프로그램
일반적으로 부모의 역할에 대한 가정적 범위는 크게 세 가지로 구분된다.
첫째, 부모는 자신의 자녀를 효과적으로 기르기 위해 전문적 지식을 갖추어야 하며 특별한 훈련을 받아야한다. 필수적 기술을
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프로그램 진행 및 업무 보조
주 6시간
사회복지사 1급
박재민
사회복지사
1년
프로그램 진행 및 업무 보조
주 6시간
사회복지사 1급
최광진
사회복지사
1년
웃음치료, 레크레이션지도
3시간
사회복지사 2급
웃음치료사 1급
이기형
부모교육사
5
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교육 실태분석 및 교육 프로그램 개발. 대한가정학회지 35권 2호, 187-199
김미숙 외(2000), “저소득 편부모가족의 생활실태와 정책과제”, 한국보건사회연 구원.
김현숙(2002), 편부모 가족 지원정책에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문.
박연
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교육 실태분석 및 교육 프로그램 개발. 대한가정학회지 35권 2호, 187-199
김미숙 외(2000), “저소득 편부모가족의 생활실태와 정책과제”, 한국보건사회연 구원.
김현숙(2002), 편부모 가족 지원정책에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문.
박연
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교육 연구를 통한 현대 기독교교육에 관한 연구 =
A Study of Modern Christian Education Through Jesus and Jews Teaching], 1997.
정몽헌. [A STUDY ON THE GROWTH OF CHURCH BY MAKING GUYUK AS FAMILY COMMUNITY (Centering Around Peace Presbyterian Church)], 2002.
최헌영. [아동기 자녀의 부모를
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미국 장애인 교육법
IDEA의 핵심 구성요소
무상의 적절한 공교육
적절한 평가
그림 10-1 IDEA에 명시된 관련 서비스
개별화 교육프로그램
최소제한환경
부모와 학생의 의사결정 참여
절차상의 안전 장치
교육환경 선택
서비스
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부모역할
우리나라는 유아교육이 빠른 속도로 발전하고 있으나 구미에 비하여 중요한 과제들이 시행문제로 많이 남아 있다. 비범주적 프로그램 개발하여 운영하는 것이 바람직하며 이러한 프로그램이 진정으로 장애 영·유아의 욕구를 충족
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프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5. 연간보육계획안
Ⅳ. 어린
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부모에 의한 행동 시연 ⑥ 시연 한 부모들에게 체계적인 피드백 ⑦ 특정한 상황에 대한 논의 ⑧ 새로이 학습한 대인관계 기능의 다양한 과제를 일상 생활에 서 응용하기 등이다.
3. 부모 교육 프로그램
1) 부모교육의 개념 및 의의
부모 교육이
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프로그램을 관찰해보거나 부모님들과 직접 인터뷰를 해보는 것도 아동 문제 행동을 이해하는 좋은 방법이었을 것 같다는 한계점이 있다.
③ 유아교육기관과 연계하여서 기관과 가정에서 같은 대처를 해야 효과가 있을 것인데, 그러한 방향을
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