|
보육과정의 철학적 기초는 고정불변의 것이 아니라 시대적 요구와 사회적 변화에 따라 지속적으로 발전해 나가야 한다. 현재 우리 사회가 직면하고 있는 저출산, 다문화, 기후변화, 디지털 전환 등의 도전들은 보육과정의 철학적 기초에도 새
|
|
|
현재 적용되고 있는 보육과정은 긴 세월 동안 영유아들의 입장을 대변해 준 여러 철학자들의 사상에 영향을 받아 철학적 기초를 두고 있고, 아동발달을 과학적으로 연구한 심리학자들의 발달과 학습이론에 의해 영향을 받아 심리적 기초를
|
|
|
누리과정 계획 및 운영 시간, 환경구성, 담당교사의 전문성 및 누리과정 운영 평가, 부모 만족도 등을 정기적으로 평가하고 그 결과를 정책의 개선 방안에 적극 반영해야 한다. 현재 시행되고 있는 국가수준의 유치원평가와 보육시설평가인증
|
|
|
보육 프로그램이란
2. 보육과정의 운영에서 특별한 프로그램
1) 교사와 영유아간의 상호작용을 위한 프로그램
2) 어머니와 영유아간의 상호작용을 위한 프로그램
3) 영유아의 건강을 위한 프로그램
4) 영유아의 안전을 위한 프로그램
3.
|
|
|
있는 공간과 시간을 충분하게 주고 아이들이 직접 가르고 채워서 키운 농작물을 먹고 동식물를 기르고 보살피며 자연에서 얻을 수 있는 지식으로 학습시간을 채워 넣는 보육교사가 될 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정 운영지침
|
|
|
보육학개론. 서울: 학지사, 2019.
http://www.riss.kr/link?id=M15071725 1. 서론
2. 본론
1) 멀티미디어 강의 5강에서 살펴본 것처럼 보육과정 개정에 따라 어린이집에서 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정이 강조되고 있는데, 아래 참고문헌에 제시된
|
|
|
과정, 양서원
3. 윤기영(2008), 유아사회교육 (현장교사들이 풀어 쓴), 양서원
학술논문
4. 진설현(2017), 유아인권교육활동이 유아의 인권태도 및 인성에 미치는 영향, 경인교육대학교
5. 유미숙(2017), 유아인권교육을 위한 누리과정 만 5세 교사용
|
|
|
했다. 이번 경험은 앞으로 보육교사로 나아갈 때 소중한 자산이 될 것이라고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
김경회, 문혁준 <보육학개론>, 창지사, 2016
신혜원, 민성혜 <보육교사론>, 양서원, 2016
|
|
|
표준보육과정을 살펴보면 표준 보육과정의 기초 및 목적, 목표 그리고 편성이 명시되었다. 보육과정은 연령에 의해 크게 0-1세 보육과정, 2세 보육과정 그리고 3-5세 보육과정으로 나누어져 있으며 3-5세 보육과정은 누리과정으로 일컬어 지고
|
|
|
누리과정에 기초한 어린이집 프로그램 제 2권.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 한국 시각 장애인연합회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 중 사회관계 영역의 내용체계
1) 나를 알고 존중하기
2) 나와 다른 사
|
|
메뉴펼치기
