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현재 우리나라 보육에서도 적용되어 표준보육과정에서는 듀이의 흥미영역과 같이 영역을 나누어 설명하고 있고 또한 많은 유아교육기관에서는 프로젝트 수업을 통해 아이들의 보육과 교육을 진행하게 하였다.
Ⅳ 참고문헌
- 황미경, “은물
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보육 및
개별적 하원
- 귀가준비 (소지품 챙기기, 옷 입기 등)
- 부모와 영아상태 (아이의 몸 상태, 기분)를 이야기하고 귀가 하기
- 인사나누기
계획안에 대한
지도교사 조언
지도교사께서는 자필 수기로 작성해 주십시오.
실행 후
실습생 평
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실시)
(3) 기본생활 관련 활동의 건강교육 평가
- 기본 생활관련 활동
자조능력키우기,질서지키기,물건을아껴쓰기,인사하기
- 표준보육과정에서는기본생활영역의건강한생활과바른생활에해당되며 일관성 있는 교육을 위해 가정과의 연계가
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어린이집, 민간어린이집, 가정어린이집의 수준을 단순 비교하기는 어렵다는
점이다.
이를 감안하고, 분석결과를 보면 영유아의 건강하고 안전한 보육을 위해 2006년에 제정된
“표준보육과정”을 인지하고, 실천하고 있는 어린이집은 전체의
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누리과정’을 이해하고 적용하느냐에 따라 의도한 결과는 달라질 수 있으며 교육의 질 역시 달라질 수밖에 없을 것이다. 때문에 현재 ‘5세 누리과정’을 시행하고 있는 교사들에게 스스로가 인식하는 누리과정에 대한 전반적 이해와 운영현
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누리과정 실행의 변화와 어려움에 대한 보육교사의 인식. 어린이미디어연구.
김태인 (2009). 부적응 유아를 위한 교사놀이치료 과정의 교육적 의미. 박사학위논문, 중앙대학교.
박문성 (2005). 유아기 아동의 부적응 실태 및 지도 방안에 관한 연
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누리과정 교사용 지침서, 교육과학기술부/ 보건복지부(2013.2.7)
3-5세 연령별 누리과정 교사용 해설서, 교육과학기술부/ 보건복지부(2013.2.7) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리교육과정
1) 누리교육과정의 구성방향
2) 누리교육과정의 목
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누리과정 해설서
문정의,황해익(2003). 전자 포트폴리오 평가가 어머니와 교사의 유아발달평가 일치도 및 어머니의 유아교육 참여도에 미치는 영향. 부산대학교 영유아보육연구소
황해익(2000). 유아교육기관 평가에 관한 고찰. 열린유아교육
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보육교사는 표준보육과정에 기초하여 연령별 보육 계획을 수립하고, 영유아의 연령, 발달수준, 장애 등 개인차와 가정환경 및 각 어린이집과 지역사회의 특성을 고려하여 표준보육과정의 영역별 활동을 균형 있게 제공할 수 있는 적합한 보
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있는 블록을 쌓아요
- 의자 만들기
- 친구 키, 내 키 만큼 쌓아보아요
- 따뜻한 이불
- 블록 길게 늘어뜨리기
- 멋진 케 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정의 개념
1.표준보육과정 계획
1) 만 1세 연간보육계획안 실제 예
2) 만 1세 월간보육계획
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