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보육과정, 오연주 외 공저, 창지사, 2016
2) (표준보육과정과 누리과정에 기초한) 영유아 행동관찰, 이윤옥, 신정, 2014
3) 보육과정, 이순형 외 공저, 학지사, 2009
4) 유아교육 꼬망세 홈페이지
5) 중앙육아종합지원센터 홈페이지 1. 만0-1세와 만2
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표준교육과정과 누리과정을 기반으로 건강교육, 안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
<참고문헌>
박선희, 김희태, 이영애 2014 아동건강교육 한국방송통신대학교
신재한 2013 표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유
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누리과정 교사용 지침서, 한국 시각 장애인연합회, 2013.
정수미, 만 3～5세 보육교사의 「표준보육과정」인식과 운영실태, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준누리보육과정 중심으로 영유아 음악교육
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과정을 누리과정이라는 하나의 과정으로 통합하면서 표준보육과정과 유치원 교육과정을 조금씩 절충되어 아이들에게 필요한 과정을 제시하고 있는 것 같다. 이원화되어 있을 때에도 유사한 내용을 담고 있어서 전혀 다른 내용을 배우지는
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있는 것이다. 때문에 이러한 의미에서 유아특수교육은 필수불가결하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명해 보았다. 유아
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누리과정 확정·발표, www.moe.go.kr
6) 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부, www.mohw.go.kr
7) 중앙육아종합지원센터, central.childcare.go.kr 1. 다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의
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누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육과 관련된 내용들을 요약하여 정리하고 이를 비교했을 때에 갖는 공통점과 차이점에 대해 내가 느낀 것들을 정리하여보았다. 그리고 영유아의 안전교육에 관한 활동계획안 또한 직접 작성해보았다.
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표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
2. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010.
3. 김영심, 강영욱 외 3명 저, 영유아 건강교육, 창지사, 2010.
4. 임미혜, 이혜원 외 1
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), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동미술
2. 누리과정의 아동미술
3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할
4. 본인에 대한 반성적 사고를 통해 강점과 약점별로 함양 전략 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표준보육과정의 강조점과 각 보육과정의 변화점을 찾아 기술해 보았다. 어린이집과 유치원에서 동일하게 3-5시간동안 누리과정에 기초하여 프로그램을 운영해야 한다. 그러나 보육의 하루일과는 12시간을 근거로 하고 있기 때문에 3-5시간을
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