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자극에 민감 반응을 보이는 학생의 특성과 문제가 되는 교실 환경 요소
1) 후각 자극에 민감한 학생의 특성과 문제가 되는 교실 환경 요소
(1) 후각 자극에 민감한 학생의 특성
(2) 문제가 되는 교실 환경 요소
2) 시각 자극에 민감한 학생의
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되는 쪽을 더 멀리 있는 것처럼 지각하게 하는 단서
대기조망
흐리게 보이는 부분을 배경으로 보고 맑은 부분을 가까운 전경으로 지각하는 단서.
(3) 운동지각
실제로 인간이 생존하는데 있어서 필수적인 요소이며 주로 시각을 통해 지각되지
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2. 신생아의 신체발달
1) 호흡
2) 혈액순환
3) 소화와 배설
4) 체온 조절
6) 대뇌의 기능
7) 수면
3. 감각능력
1) 시각
2) 청각
3) 촉각과 미각
4) 후각
4. 언어발달
5. 인지발달
6. 정서발달 15
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자극을 최소화한 환경 구성과 명확한 공간 분리, 시각적 일과 제시와 같은 환경적 지원도 중요하다. 이러한 통합적 접근을 통해 장애영유아는 더욱 풍부한 학습 경험을 얻을 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
김수진, 2020, 유아 특수교육의 이론과
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기 지각
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